Nesta atividade pedagógica, o conteúdo programático foca no estudo da velocidade média, abrangendo conceitos fundamentais de razões e proporções, técnicas de medição de distâncias e tempos e o cálculo e interpretação de velocidades. Este plano de aula alinha-se com os conteúdos de matemática para o 9º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma experiência prática que reforça o entendimento teórico através da análise de movimentos reais.

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será aplicada nesta atividade, promovendo uma abordagem prática e interativa ao aprendizado. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, onde cada um receberá diferentes tarefas relacionadas à medição de distâncias e cronometragem de tempos de objetos ou pessoas em movimento. Esta metodologia permite aos alunos aplicar conceitos teóricos em situações reais, facilitando a compreensão e o engajamento através da experiência direta e colaborativa.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, será feita uma breve revisão teórica sobre velocidade média e os alunos serão orientados sobre a coleta de dados. Na segunda aula, os alunos realizarão as medições e cálculos da velocidade média, seguidos de uma discussão dos resultados.

Para a execução da atividade, serão necessários alguns materiais básicos, tais como cronômetros e fitas métricas, essenciais para a coleta de dados sobre distâncias e tempos. Além disso, o uso de quadro branco e marcadores facilitará a revisão de conceitos teóricos e a discussão dos resultados. Materiais de apoio didático, como folhas de papel e canetas, serão úteis para o registro de observações e cálculos.