Raízes na Realidade

Desenvolvida por: Luís F… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações com raízes

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a aplicar seus conhecimentos sobre adição e subtração de raízes em contextos do dia a dia, através de uma metodologia ativa. Ao serem divididos em pequenos grupos, eles receberão problemas que simulam situações reais, exigindo a aplicação prática de conceitos matemáticos. Cada grupo terá que colaborar para encontrar as soluções, promovendo o desenvolvimento de habilidades de comunicação, raciocínio lógico, e trabalho em equipe. A culminância da atividade será a apresentação dos resultados por cada grupo, detalhando o passo a passo da resolução. Esta parte do processo permite uma rica troca de aprendizados e aprofundamento do entendimento sobre a matéria, reforçando a importância dos conceitos estudados em situações cotidianas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar os conceitos de adição e subtração de raízes em cenários reais, estimulando o pensamento crítico e a resolução de problemas. Espera-se que, ao final, os estudantes sejam capazes de reconhecer a importância da matemática em sua vida diária e aprimorar habilidades socioemocionais como trabalho em equipe e comunicação. Adicionalmente, visa-se reforçar o aprendizado em Operações com raízes de maneira dinâmica e significativa, permitindo aos alunos explorar diversas estratégias de resolução.

Aplicar adição e subtração de raízes em problemas do dia a dia
Desenvolver habilidade de trabalho em equipe e comunicação
Estimular o raciocínio lógico e crítico
Compreender a relevância da matemática em contextos reais
Aprofundar o conhecimento em operações com raízes

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade inclui uma abordagem ativa sobre os conceitos de raízes, especificamente focada em adição e subtração. Abordaremos, de forma prática, como essas operações podem ser vistas e resolvidas no cotidiano, reforçando a compreensão e aplicabilidade da matemática fora do ambiente escolar. A atividade proposta visa proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado integral, conectando teoria e prática.

Adição de raízes
Subtração de raízes
Resolução de problemas contextualizados
Importância das operações matemáticas no cotidiano

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa, onde os estudantes serão o centro do processo de aprendizagem, incentivando a autonomia e o engajamento ativo na resolução de problemas. A atividade será realizada em pequenos grupos para promover a colaboração e o debate entre os alunos, fomentando a construção coletiva do conhecimento. Ao explicar os procedimentos adotados, os alunos praticarão a comunicação efetiva, essencial para o aprendizado colaborativo.

Trabalho em pequenos grupos
Resolução colaborativa de problemas
Apresentação e discussão em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 80 minutos. Na primeira parte (30 minutos), os grupos receberão e discutirão os problemas. Na sequência (40 minutos), dedicar-se-ão à resolução e preparação da apresentação. Os últimos 10 minutos serão destinados a iniciar as apresentações, que continuarão na próxima aula, se necessário.

Aula 1: Introdução, formação dos grupos, distribuição dos problemas, início da resolução dos problemas.
Continuação da Aula 1: Conclusão da resolução, preparação e início das apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na apresentação dos resultados de cada grupo, considerando a correção das soluções apresentadas, a clareza da comunicação durante a exposição do passo a passo da resolução, e a colaboração entre os membros do grupo durante o processo. Será avaliado também o entendimento dos conceitos matemáticos aplicados. A participação individual e a contribuição para o trabalho em equipe serão critérios adicionais de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados materiais como folhas de papel, lápis, borrachas, e calculadoras para a resolução dos problemas. O uso de lousa ou quadro branco será essencial para as apresentações dos grupos. Recomenda-se o acesso a um computador com projeção para a visualização de exemplos ou vídeos complementares se houver necessidade de aprofundar algum conceito.

Problemas contextualizados impressos
Lousa ou quadro branco
Canetas para quadro branco
Papel e lápis
Calculadoras

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