Momento 1: Introdução ao Conceito de Números Racionais (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula contextualizando a relevância dos números racionais no dia a dia. Explique brevemente que eles representam as frações, decimais e inteiros. Utilize exemplos práticos, como números em medições e notas financeiras. Pergunte aos alunos se conseguem citar outros exemplos de números racionais em suas vidas cotidianas.

Momento 2: Exposição Teórica (Estimativa: 15 minutos)
Desenvolva um quadro comparativo no quadro digital ou branco, destacando as características dos números racionais, sua forma de representação e diferença em relação aos números irracionais. Permita que os alunos façam perguntas durante a explicação e incentive-os a anotar os pontos essenciais. Avalie a compreensão pedindo aos alunos que expliquem o conceito em suas palavras.

Momento 3: Discussão em Grupo (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua um conjunto de cartões com diferentes números. Instrua os grupos a classificarem os números entre racionais e não-racionais, justificando suas escolhas. Circule pela sala, observando as discussões e fornecendo orientações quando necessário. Ao final, peça que um representante de cada grupo compartilhe os resultados com a classe. Use essa oportunidade para fazer correções e reforçar os conceitos.

Momento 4: Revisão e Perguntas Finais (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula revisando os pontos principais abordados. Pergunte aos alunos se eles têm dúvidas e ofereça breves esclarecimentos. Incentive a participação, lembrando que compartilhar dúvidas pode ajudar os colegas. Finalize destacando a importância dos números racionais para a compreensão de conceitos matemáticos mais avançados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos consigam acompanhar a introdução aos números racionais, use recursos visuais claros, como esquemas e diagramas, que podem ser mais eficazes do que uma explicação puramente verbal. Ao formar grupos, certifique-se de que todos tenham a oportunidade de se expressar, inclusive aqueles mais tímidos. Incentive a colaboração respeitosa, promovendo um ambiente onde todos sintam-se confortáveis para participar. Esteja disponível para fornecer suporte individual para alunos que possam ter mais dificuldade em compreender os conceitos, oferecendo explicações adicionais ou exemplificando de maneira diferente. Lembre-se de que criar um ambiente inclusivo é um processo contínuo e que pequenas adaptações podem fazer uma grande diferença na experiência de aprendizagem dos alunos.

Momento 1: Introdução ao Jogo Interativo (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula destacando a importância dos números racionais no cotidiano e como eles serão explorados através de um jogo interativo. Explique brevemente as regras do jogo, que envolve identificar e posicionar números racionais na reta numérica. Permita que os alunos façam perguntas sobre as regras para garantir a compreensão.

Momento 2: Formação de Equipes e Explicação do Jogo (Estimativa: 5 minutos)
Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Explique que cada equipe terá a responsabilidade de colaborar para vencer desafios relacionados aos números racionais, como ordená-los corretamente e posicioná-los em uma reta numérica projetada no quadro ou chão. É importante que cada estudante tenha uma função específica dentro da equipe, promovendo a participação de todos.

Momento 3: Início do Jogo Interativo (Estimativa: 15 minutos)
Dê início ao jogo. Circule pela sala, observando a dinâmica dos grupos enquanto eles completam as atividades propostas. Intervenha quando necessário, fornecendo dicas ou esclarecimentos, mas incentive os alunos a discutirem entre si e a trabalharem em conjunto para encontrar soluções. Use um cronômetro para garantir que o tempo esteja sendo bem aproveitado.

Momento 4: Revisão e Reflexão (Estimativa: 7 minutos)
Conclua o jogo e reúna a turma para uma revisão dos principais conceitos abordados. Permita que um representante de cada equipe compartilhe como abordaram as tarefas e quais dificuldades enfrentaram. Avalie o aprendizado pedindo aos alunos que expliquem o que aprenderam de maneira clara e objetiva. Corrija erros conceituais imediatamente e destaque estratégias que auxiliaram na resolução dos desafios.

Momento 5: Feedback Final (Estimativa: 3 minutos)
Sugira uma breve sessão de feedback onde os alunos podem expressar como se sentiram durante o jogo e o que aprenderam sobre números racionais. Isso irá promover a auto-reflexão e preparar os alunos para futuras atividades.

Momento 1: Introdução à Atividade e Explicação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando rapidamente os conceitos de números racionais e sua importância na reta numérica. Explique que hoje eles construirão uma reta numérica usando materiais recicláveis. Distribua os materiais disponíveis e explique como eles serão utilizados. Destaque a importância da criatividade e da colaboração no processo. Permita que os alunos façam perguntas para garantir que todos compreendam a tarefa.

Momento 2: Planejamento em Equipe (Estimativa: 10 minutos)
Forme equipes de 4 a 5 alunos e peça que discutam e planejem como irão construir suas retas numéricas utilizando os materiais disponíveis. Incentive-os a considerar a escala, a representação dos números e a forma de fixação dos materiais. Caminhe pela sala, observando as discussões e oferecendo suporte e sugestões quando necessário. É importante que as decisões sejam tomadas de forma consensual para promover o trabalho em equipe.

Momento 3: Início da Construção (Estimativa: 15 minutos)
Oriente cada equipe a começar a montagem da reta numérica no espaço designado. Forneça apoio técnico, ajudando na fixação ou corte de materiais conforme necessário. Verifique se eles estão representando os números de forma correta e em ordem, e ofereça dicas para otimizar o processo. Incentive os alunos a resolverem problemas que surjam e a ajustarem o planejamento se necessário. Avalie a participação de todos os membros da equipe e o progresso no cumprimento dos objetivos.

Momento 4: Revisão e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Reserve um tempo para que cada equipe apresente brevemente sua reta numérica para a turma. Pergunte o que aprenderam e quais desafios enfrentaram durante a construção. Avalie a habilidade de explicar sua construção e a precisão da organização dos números. Forneça um feedback positivo, indicando áreas de melhoria para a continuidade da atividade na próxima aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos participem ativamente, atribua papéis diferentes dentro das equipes, de modo que cada aluno sinta-se valorizado e contribuindo conforme suas habilidades. Utilize elementos visuais como esquemas ilustrativos que facilitem o entendimento da tarefa. Esteja disponível para oferecer apoio individual, reforçando as instruções e auxiliando aqueles que possam ter dificuldades. Certifique-se de que o ambiente de trabalho seja seguro e acessível, ajustando a disposição dos materiais para atender às necessidades específicas de cada aluno. Mantenha um tom encorajador, destacando a importância da cooperação e respeito mútuo na equipe.

Momento 1: Continuação da Construção da Reta Numérica (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula recapitulando brevemente o que foi realizado na última aula em relação à construção da reta numérica. Oriente os alunos a revisarem o planejamento feito e, se necessário, alterá-lo para a continuação do projeto. Peça para que as equipes retomem suas atividades onde pararam, garantindo o uso criativo dos materiais recicláveis para a representação dos números racionais na reta. Durante a atividade, observe se os alunos estão colaborando efetivamente e faça intervenções pontuais para sugerir ajustes ou para auxiliar na superação de desafios técnicos e conceituais. É importante que os alunos expliquem suas ações para verificar a compreensão do conceito.

Momento 2: Ajustes Finais e Teste da Reta Numérica (Estimativa: 15 minutos)
Peça para que as equipes realizem verificações detalhadas na construção da reta numérica, ajustando possíveis erros de posicionamento dos números. Incentive as equipes a testarem a precisão da reta comparando com uma referência proporcionada por você, como um diagrama no quadro. Questione a razão por trás de ajustes feitos e peça que os alunos avaliem eles mesmos seus resultados. Este momento é crucial para reforçar o entendimento da locação dos números racionais na reta numérica.

Momento 3: Apresentação das Retas Numéricas e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Solicite que cada equipe faça uma breve apresentação de suas retas numéricas para a turma, explicando o processo seguido e os desafios superados. Ofereça um tempo breve para perguntas e incentivem a turma a dar feedbacks sobre o trabalho dos colegas, ressaltando pontos fortes e sugestões de melhorias. Este é um momento para avaliação tanto dos conhecimentos adquiridos quanto das habilidades sociais, como comunicação e colaboração. Registre notas sobre o desempenho das equipes, observando engajamento e compreensão dos conceitos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Assegure-se de que todos os membros de cada equipe tenham a oportunidade de apresentar e explicar as partes do projeto nas quais contribuíram, encorajando a participação equitativa. Para facilitar a comunicação, especialmente para alunos mais tímidos, utilize esquemas ilustrativos durante as apresentações. Ofereça apoio adicional para alunos que precisem de mais tempo ou assistência com a atividade, sempre valorizando suas contribuições para o projeto. Mantenha uma postura encorajadora e esteja disponível para ajudá-los a encontrar soluções criativas para desafios que possam enfrentar, promovendo um ambiente de aprendizado respeitoso e inclusivo.