Missão Número Científico

Desenvolvida por: Laila … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Notação Científica e Aplicações Práticas

A atividade 'Missão Número Científico' tem como objetivo engajar alunos do 9º ano do Ensino Fundamental na exploração prática da notação científica, por meio de uma metodologia de Sala de Aula Invertida. Os alunos previamente estudam em casa conceitos fundamentais sobre notação científica e operações com números reais, utilizando recursos fornecidos pelos professores, como vídeos e leituras direcionadas. Ao chegarem na sala de aula, já com uma base teórica, os estudantes são imersos em experimentos práticos e desafiados com problemas do mundo real para resolver, como calcular distâncias astronômicas e tamanhos ínfimos na escala microscópica. Essa abordagem promove a autonomia, a capacidade crítica e a interação, sendo enriquecedora para motivar a aprendizagem de conceitos matemáticos dentro de contextos reais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta aula são estimulados pela integração de teoria e prática na exploração de números reais e notação científica. Desta forma, espera-se que os alunos consigam transitar entre o pensamento teórico e a resolução de problemas práticos, solidificando sua compreensão sobre o tema com base em situações reais e aplicáveis ao seu cotidiano. Ao interagir com problemas que exigem cálculos e conceitos matemáticos mais avançados, o aluno desenvolve um raciocínio lógico mais apurado e a capacidade de abstração.

Compreender e aplicar a notação científica no cálculo de distâncias e tamanhos reais.
Desenvolver autonomia na aplicação de operações com números reais em situações práticas.
Fomentar o pensamento crítico por meio da resolução de problemas do mundo real.

Habilidades Específicas BNCC

EF09MA02: Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
EF09MA03: Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
EF09MA04: Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange não apenas a introdução e revisão da notação científica, mas também o aprofundamento em operações com números reais e aplicações em contextos diversos. Os alunos devem ser capazes de entender a relevância e as utilidades práticas destes conceitos nas ciências físicas, biológicas e astronômicas, facilitando a transposição desses saberes para outros campos do conhecimento.

Revisão de notação científica.
Operações básicas com números reais e sua representação científica.
Aplicações práticas em ciências, como física e biologia.

Metodologia

A abordagem de Sala de Aula Invertida permite que os alunos tragam para o espaço de ensino as dúvidas geradas em casa ao estudar o material fornecido, o que reforça o aprendizado pela discussão e pela prática. Esta metodologia também favorece um ambiente de aprendizagem colaborativo e integrado, no qual alunos podem cooperar para superar desafios e solidificar o entendimento conjunto. A autonomia e a responsabilidade também são aspectos fortemente trabalhados nesta dinâmica de ensino.

Estudo prévio em casa com materiais fornecidos pelo professor.
Execução de experimentos práticos em grupo.
Discussão e resolução colaborativa de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade encontra-se estruturado de forma a otimizar o tempo e a participação ativa dos alunos. Compreendendo 24 aulas de 50 minutos cada, a atividade distribui-se em um período adequado para a assimilação progressiva do conteúdo e realizações práticas, garantindo a eficácia e o aprofundamento necessário em cada etapa. Dessa forma, aproveita-se a sala de aula para aplicação prática, discussão e feedback contínuo.

Aulas 1 a 4: Introdução e revisão teórica com discussão de dúvidas. Preparação para as atividades práticas.
Aulas 5 a 9: Solução de problemas práticos abordando distâncias astronômicas.
Aulas 10 a 14: Cálculos de tamanhos microscópicos em biologia.
Aulas 15 a 18: Discussão e solução de problemas interdisciplinares.
Aulas 19 a 24: Revisão, feedback e apresentação de projetos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e abrangente, considerando diversos aspectos de seu desempenho durante a atividade. Inicialmente, a participação e o engajamento em sala de aula serão observados, verificando o envolvimento nos debates e na execução de tarefas práticas. Além disso, cada aluno deverá articular seu aprendizado em pequenas apresentações dos problemas solucionados, onde serão avaliados critérios como a clareza, a coerência dos argumentos e a precisão dos cálculos. Por fim, um relatório final onde os estudantes refletem sobre o conteúdo aprendido e suas aplicações práticas será exigido, promovendo uma autoavaliação crítica do desenvolvimento pessoal durante o curso. Este relatório permitirá avaliar a capacidade de conexão do conhecimento teórico com as atividades práticas desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização eficiente da atividade 'Missão Número Científico', é fundamental que os recursos sejam variados e acessíveis a todos os alunos. Isso inclui não apenas materiais tradicionais de ensino, mas também recursos digitais e tecnológicos, que proporcionam um aprendizado mais dinâmico e interativo. Ao garantir a diversidade e a acessibilidade dos recursos, os alunos podem explorar diferentes formas de conhecimento, adaptando-as às suas necessidades individuais.

Material didático digital (vídeos e artigos) para estudo pré-aula.
Equipamentos de medição e cálculo (calculadoras científicas).
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Quadros brancos e materiais de escrita para colaboração.

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