O conteúdo programático desta atividade está estruturado para permitir que os alunos compreendam as propriedades dos números reais e a aplicação da notação científica. Com uma abordagem prática, os alunos terão a oportunidade de explorar a teoria algébrica e sua representação no mundo real, facilitando a compreensão de problemas matemáticos complexos e suas soluções. Este plano aborda conceitos como operações básicas, propriedades de potências e raízes, além da interpretação e uso da notação científica em diferentes contextos. Essa abordagem interdisciplinar com outras disciplinas, como física e química, será incentivada para criar um elo significativo entre a matemática e sua aplicabilidade prática.

As metodologias empregadas nesta atividade visam promover um ensino centrado no aluno, favorecendo a autonomia, a colaboração e o pensamento crítico. A Sala de Aula Invertida será utilizada para que os alunos adquiram o conhecimento prévio necessário antes das aulas práticas, enquanto a Aula Expositiva embasará teoricamente os conceitos estudados. Em uma abordagem prática, a Atividade Mão-na-massa incentivará a resolução de problemas reais, permitindo que os alunos experimentem diretamente a aplicação dos conceitos de números reais e notação científica. Essa prática pedagógica ativa garantirá não apenas a retenção do conteúdo, mas também a contextualização dos conceitos em situações do cotidiano dos alunos.

Este plano de aula está dividido em duas sessões de 50 minutos, organizadas para promover uma progressão de aprendizagem eficaz e participativa. Na primeira aula, os alunos utilizarão a metodologia da Sala de Aula Invertida para apresentar suas pesquisas sobre números reais e notação científica, facilitando uma introdução colaborativa ao tema. A segunda aula será dedicada à consolidação desses conhecimentos por meio de uma Atividade Mão-na-massa, na qual os alunos enfrentarão desafios matemáticos práticos, aplicando os conceitos previamente estudados. Esse cronograma promove um ambiente dinâmico de ensino-aprendizagem, onde os estudantes mantêm um papel ativo de protagonismo em seu processo educativo.

Os recursos para essa atividade foram cuidadosamente selecionados para apoiar metodologias pedagógicas ativas e facilitar o aprendizado dos alunos. Uma combinação de recursos tecnológicos, como acesso à internet para pesquisas online, e materiais impressos, como livros didáticos e guias de estudo, será utilizada para garantir um aprendizado abrangente. Adicionalmente, programas computacionais de simulação e plataformas de colaboração online aprimoram a dinâmica da atividade, promovendo uma interação contínua e significativa entre os alunos. Esses recursos integram a teoria com práticas inovadoras, garantindo que os estudantes desenvolvam habilidades práticas e digitais relevantes para o contexto educacional moderno.

Reconhecendo o valor do trabalho inclusivo e acessível, este plano de aula propõe estratégias práticas que asseguram que todos os alunos tenham uma chance equitativa de participar e aprender de forma eficaz. Por meio de uma abordagem empática e proativa, recursos como gravações das apresentações e acesso a materiais digitais são oferecidos para permitir a revisão e o aprendizado no próprio ritmo dos alunos. Além disso, estímulo ao trabalho em pares encoraja a colaboração e o suporte mútuo entre os estudantes, construindo um espaço onde a diversidade de pensamentos prospere. Ao criar um ambiente de aprendizado seguro e inclusivo, este plano não apenas acomoda diferentes estilos de aprendizado, mas também enriquece a experiência educacional de todos os participantes.