Laboratório da Notação Científica Reunir Equipes Geniais para Resolver

Desenvolvida por: Alexan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Notação Científica na Resolução de Problemas do Cotidiano

Nesta atividade, intitulada 'Laboratório da Notação Científica Reunir Equipes Geniais para Resolver', os alunos serão organizados em equipes para aplicar conceitos de notação científica na solução de problemas reais. O propósito é proporcionar aos alunos experiências práticas onde possam conectar o aprendizado teórico ao cotidiano, desenvolvendo habilidades de resolução de problemas e colaboração. Inicialmente, os conceitos serão introduzidos pela metodologia de Sala de Aula Invertida, onde os alunos estudarão o assunto em casa e trarão suas dúvidas para discussão em grupo. Durante a aula, serão oferecidos problemas que exigem a aplicação de notação científica para soluções eficientes, promovendo um ambiente de aprendizagem ativa e interativa. Essa abordagem busca incentivar o pensamento crítico e a proatividade do aluno, além de seu desenvolvimento em competências matemáticas avançadas, necessárias para a compreensão de fenômenos e dados científicos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é capacitar os alunos a aplicarem a notação científica na resolução de problemas, destacando-se pela relevância em facilitar cálculos e comparações numéricas em contextos diversos. A habilidade de ver a matemática como uma ferramenta aplicável em diferentes operações e situações do cotidiano melhora a percepção dos alunos sobre a matemática em fenômenos naturais e da física, mantendo-se críticos e engenhosos na solução de desafios. Com esta atividade, os alunos deverão construir um entendimento claro sobre o uso e a importância dos números reais e de diferentes operações matemáticas aplicadas.

Aplicar conceitos de notação científica para simplificar cálculos em problemas do dia a dia.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.
Reforçar o entendimento e a aplicação das propriedades de operações com números reais.

Habilidades Específicas BNCC

EF09MA02: Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
EF09MA03: Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
EF09MA04: Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui a exploração da notação científica e operações fundamentais com números reais. Além disso, busca-se explorar e resolver problemas que envolvem potências de base dez e expoentes fracionários através de exemplos práticos. O estabelecimento de conexão entre teoria e prática proporciona uma experiência de aprendizagem mais completa e significativa, promovendo maior compreensão da matemática e suas aplicações diversas.

Conceitos de notação científica.
Operações com números reais.
Problemas aplicados envolvendo potências e expoentes fracionários.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade enfoca a aprendizagem ativa através da aplicação prática de conceitos teóricos estudados em casa. A Sala de Aula Invertida permite que os alunos utilizem o tempo em sala de forma otimizada para discutir e resolver problemas em grupos, incentivando o trabalho colaborativo e o compartilhamento de soluções criativas. Essa abordagem requer que o estudante se envolva ativamente com o conteúdo e desenvolva habilidades de autogestão e responsabilidade sobre seu próprio aprendizado.

Sala de Aula Invertida.
Aprendizagem baseada em problemas.
Trabalho colaborativo em equipe.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser completado em uma única aula de 60 minutos. Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de contextualizar o aprendizado realizado previamente em casa, aplicar teorias a problemas práticos e apresentar soluções, sempre sob a orientação e suporte do professor. O tempo foi cuidadosamente alocado para garantir que cada equipe tenha oportunidade de explorar, discutir e apresentar suas propostas de resolução para os problemas apresentados.

Aula 1: Discussão de conceitos - 15 minutos
Aula 1: Aplicação prática em grupos - 30 minutos
Aula 1: Apresentação de soluções e discussão - 15 minutos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a aula, a aplicação correta dos conceitos de notação científica e a eficácia das soluções propostas para os problemas. Os critérios incluem: compreensão dos conceitos teóricos demonstrada na prática, capacidade de trabalhar colaborativamente na equipe, criatividade na apresentação das soluções e a correção matemática dos cálculos realizados. Exemplos de avaliação incluem a observação dos alunos enquanto trabalham em equipe, análise das soluções entregues em formato escrito, e apresentações orais onde discorrem sobre o raciocínio aplicado. Estas metodologias permitem ao professor avaliar não apenas o aprendizado teórico, mas também as competências práticas e colaborativas dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos essenciais para a execução da atividade incluem materiais que facilitam a visualização e resolução de problemas matemáticos, além de ferramentas tecnológicas que estimularão o trabalho colaborativo e o acesso a informações complementares. Recursos didáticos e tecnológicos apoiarão tanto a fundamentação teórica quanto a prática, incentivando a autonômia dos alunos durante o processo de aprendizado.

Quadro branco e marcadores.
Calculadoras científicas.
Material de ensino sobre notação científica.
Computadores ou tablets com acesso à internet.

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