A atividade Construtores de Sólidos: Desafio do Prisma tem como objetivo proporcionar aos alunos do 9º ano a oportunidade de explorar, de maneira prática e colaborativa, o conceito de prismas. Nessa atividade, os alunos irão visualizar e construir seus próprios modelos usando massa de modelar e palitos de madeira, após a conceitualização em papel das medidas de largura, comprimento e altura dos sólidos que decidiram criar. Esse exercício é de extrema relevância pedagógica, pois promove uma compreensão aprofundada sobre as propriedades geométricas relacionadas aos sólidos e aos cálculos volumétricos associados. Além disso, a prática estimula o raciocínio espacial e a habilidade de resolução de problemas, enquanto promove o trabalho em equipe, uma vez que os alunos irão debater e compartilhar diferentes estratégias de construção e medição. A atividade também oferece um espaço para a criatividade, permitindo que os alunos inovem em suas formas e abordagens, reforçando o aprendizado por meio da experimentação prática e do diálogo. Os resultados, além de favorecer o aprendizado dos conceitos matemáticos, desenvolvem habilidades de argumentação e cooperação, necessárias para o efetivo trabalho em equipe.

A avaliação dos alunos será realizada através de observações contínuas durante a atividade prática, ao lado de uma avaliação final dos projetos concluídos. A metodologia de avaliação incluirá critérios como precisão dos cálculos de volume, criatividade na construção dos prismas, habilidade de trabalhar em equipe e comunicar suas ideias. Exemplos de avaliação incluem a análise das abordagens usadas pelos alunos, sua capacidade de experimentar e adaptar técnicas, bem como a eficácia de suas soluções de construção. A reflexão final dos alunos sobre o que aprenderam e como aplicaram as estratégias será também um componente essencial da avaliação.