Desenvolvida por:
Deyvid…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática e Ciências
Temática:
Integração de Matemática e Ciências através de experimento prático
Nesta atividade inovadora, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de combinar os ensinos de Matemática e Ciências de forma prática e envolvente, através do projeto e execução de um pequeno foguete de vinagre e bicarbonato de sódio. Eles serão introduzidos aos conceitos de fatoração e produtos notáveis dentro de um contexto experimental, calculando as variáveis necessárias para entender a distância e altura alcançadas por seus foguetes. Esta atividade visa não apenas o reforço da aprendizagem ativa em Matemática, através da aplicação de conceitos algébricos na otimização dos designs dos foguetes, mas também promove a aplicação prática do conhecimento científico, estimulando o interesse dos estudantes pela interdisciplinaridade e pelo processo científico como um todo. Os alunos trabalharão em equipes para projetar, testar e otimizar seus foguetes, aplicando seus conhecimentos matemáticos em situações do mundo real, e desenvolvendo habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade tem como objetivo oferecer aos alunos uma experiência de aprendizagem interdisciplinar, combinando Matemática e Ciências de maneira prática. Os estudantes aprenderão a aplicar conceitos de fatoração e produtos notáveis para solucionar problemas reais, entenderão como esses conceitos matemáticos podem ser usados para prever e otimizar resultados em experimentos científicos, e desenvolverão habilidades essenciais como trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas. Ao final desta atividade, espera-se que os alunos tenham uma maior apreciação pela Matemática e Ciências, e estejam mais motivados a explorar essas disciplinas de forma interdisciplinar.
- Aplicar conceitos de fatoração e produtos notáveis em contextos práticos.
- Calcular distância e altura em projetos de foguetes.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
- Promover o pensamento crítico e resolução de problemas.
- Estimular o interesse pela interdisciplinaridade entre Matemática e Ciências.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade é estruturado para abranger conceitos fundamentais de Matemática, como fatoração e produtos notáveis, e conceitos básicos de Ciências ligados à reação química do vinagre com bicarbonato de sódio e as leis de movimento de Newton. Os alunos aplicarão esses conceitos na prática, ao projetar e executar um experimento com foguetes, permitindo-lhes visualizar a conexão entre teoria e prática.
- Fatoração e produtos notáveis.
- Reações químicas: vinagre e bicarbonato de sódio.
- Leis de movimento de Newton.
- Projeto e construção de foguetes.
- Otimização de design com base em cálculos matemáticos.
Metodologia
A atividade será conduzida utilizando metodologias ativas de aprendizagem, onde os alunos são os principais agentes de seu processo educativo. Eles trabalharão em grupos para discutir, planejar e executar os projetos de foguetes, incentivando a colaboração. O processo incluirá pesquisa, aplicação de conceitos matemáticos e científicos, experimentação e ajuste de hipóteses baseado nos resultados obtidos. Esta metodologia promove não apenas o engajamento e a motivação dos estudantes, mas também aprofunda sua compreensão dos temas abordados.
- Aprendizagem baseada em projetos.
- Trabalho em grupo.
- Experimentação e ajustes de projeto.
- Apresentação dos resultados.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 30 minutos cada, permitindo tempo suficiente para a introdução dos conceitos, desenvolvimento, execução dos projetos e discussão dos resultados.
- Aula 1: Introdução aos conceitos e início do planejamento dos foguetes.
- Aula 2: Construção e lançamento dos foguetes; discussão dos resultados.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na aplicação correta dos conceitos de Matemática e Ciências na otimização dos foguetes, e na qualidade da análise e discussão dos resultados obtidos. Serão considerados também o trabalho em equipe, a criatividade no design dos foguetes e a capacidade de ajustar o projeto com base nos resultados experimentais. Os alunos serão encorajados a refletir sobre seus aprendizados e como podem aplicá-los em outros contextos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, como vinagre, bicarbonato de sódio, garrafas PET, papelão para a confecção das aletas dos foguetes, e uma balança para pesar o bicarbonato. Recursos adicionais incluem acesso à Internet para pesquisa, papel e caneta para anotações e elaboração do projeto, e um espaço ao ar livre seguro para o lançamento dos foguetes.
- Vinagre
- Bicarbonato de sódio
- Garrafas PET
- Papelão
- Balança
- Acesso à Internet
- Papel e caneta
- Espaço ao ar livre
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês