Chef dos Números Reais

Desenvolvida por: Saane … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações com Números Reais e Potências com Expoentes Fracionários

Nesta atividade prática, denominada Chef dos Números Reais, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental se transformarão em chefs de uma cozinha imaginária. Neste cenário culinário, cada grupo de alunos receberá desafios matemáticos intitulados 'Ordens de Preparo', que incluem uma lista de ingredientes representados por números reais. Esta lista precisa ser manipulada através de cálculos específicos, abrangendo operações matemáticas variadas e potências com expoentes fracionários, para ‘preparar’ um prato fictício. O resultado final, ou o 'prato', será então apresentado à classe, exigindo dos alunos a capacidade de explicar detalhadamente o processo matemático seguido. Esta dinâmica visa promover o desenvolvimento de habilidades de cálculo e análise crítica em Matemática, além de fomentar a prática de comunicação efetiva e o trabalho colaborativo entre os alunos, ingredientes essenciais para uma aprendizagem significativa e ativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos cálculos com números reais, incluindo o manuseio de potências com expoentes fracionários, de uma maneira dinâmica e engajadora. Por meio da simulação de uma cozinha, os estudantes colocarão em prática conceitos matemáticos em contextos diferentes dos habitualmente encontrados em sala de aula, colaborando para solidificar o aprendizado através do 'aprender fazendo'. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades sociais importantes, como trabalho em equipe, comunicação e apresentação em público, essenciais para o crescimento pessoal e profissional dos alunos.

Desenvolver a habilidade de cálculos com números reais e potências com expoentes fracionários.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Fomentar a criatividade ao aplicar conceitos matemáticos em contextos inusitados.
Desenvolver a capacidade de explicar processos matemáticos de forma clara e objetiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF09MA03: Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado nesta atividade inclui operações com números reais e o estudo de potências com expoentes fracionários, conteúdos fundamentais para a compreensão e aplicação da Matemática no cotidiano e em diversas áreas do conhecimento. Através deste projeto, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a aplicabilidade desses conceitos matemáticos de uma forma lúdica e significativa, reforçando o aprendizado e estimulando o pensamento crítico.

Números reais e suas propriedades
Operações com números reais
Potências com expoentes fracionários
Resolução de problemas utilizando números reais e potências com expoentes fracionários

Metodologia

A metodologia desta atividade inclui a Atividade Mão-na-massa, a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em grupos e, após uma breve exposição teórica, entrarão na 'cozinha' para trabalhar nas 'Ordens de Preparo'. Durante a execução, os grupos discutirão e aplicarão os conceitos matemáticos de forma colaborativa, utilizando material de apoio e tecnologias digitais. As apresentações dos 'pratos' ao final servirão como uma oportunidade de revisão e consolidação dos conhecimentos, além de estimular a oratória e o feedback entre os pares.

Trabalho em grupo
Resolução colaborativa de problemas
Uso de material de apoio e tecnologias digitais
Apresentação e discussão dos resultados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve exposição teórica seguida pela divisão em grupos e início do trabalho nas 'Ordens de Preparo'. Na segunda aula, os grupos finalizarão os cálculos e prepararão suas apresentações, que serão realizadas no final da aula.

Aula 1: Introdução teórica, formação dos grupos, início dos trabalhos nas 'Ordens de Preparo'.
Aula 2: Conclusão dos trabalhos nos grupos, preparação e apresentação dos 'pratos'.

Avaliação

A avaliação será realizada com base na precisão dos cálculos efetuados, na coerência e completude das explicações durante a apresentação do 'prato', além da participação e colaboração de todos os membros do grupo. Será valorizado o processo de aprendizagem, incluindo a capacidade de resolver problemas de forma criativa e o desenvolvimento de habilidades interpessoais. Exemplos de aspectos a serem avaliados incluem a clareza na explicação do processo matemático, a precisão na execução dos cálculos e o trabalho em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de apoio como: cópias das 'Ordens de Preparo', quadro branco, marcadores, acesso a calculadoras ou dispositivos com softwares matemáticos. A utilização de recursos digitais é encorajada, incluindo aplicativos de modelagem matemática e plataformas de colaboração online, que podem ser úteis tanto para o desenvolvimento dos cálculos quanto para a preparação das apresentações.

Cópias das 'Ordens de Preparo'
Quadro branco e marcadores
Calculadoras ou dispositivos com software matemático
Acesso à internet e plataformas de colaboração online

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