Arquitetos de Plantão

Desenvolvida por: Nilcil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Geometria Espacial e Medidas de Volume

Na atividade 'Arquitetos de Plantão', destinada aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, os participantes formarão pequenos grupos com o objetivo de projetar um modelo simplificado de uma casa ou edifício usando papel quadriculado. Cada grupo desenhará a planta baixa de sua construção, delimitando áreas para diferentes cômodos, como quartos, salas, cozinhas e banheiros. A seguir, os alunos empregarão seus conhecimentos sobre geometria espacial para transformar estas plantas baixas em modelos tridimensionais, considerando cada espaço projetado como um prisma retangular. O foco da atividade estará no cálculo do volume desses prismas, visando determinar a quantidade necessária de materiais de construção, como tijolos e cimento, para suas edificações. Esta atividade não só reforça a importância das medidas de volume em contextos práticos, como também introduz os estudantes de maneira lúdica e interativa à realidade do trabalho em engenharia e arquitetura, destacando o papel da matemática no planejamento e execução de projetos no mundo real.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aplicada dos conceitos de volume, reforçando a importância dessas medidas em contextos reais, como na construção civil. Pretende-se, assim, desenvolver habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e trabalho em equipe, por meio da aplicação de conhecimentos matemáticos em projetos que simulam situações do cotidiano profissional. Esta abordagem visa igualmente estimular a criatividade dos alunos na concepção de suas casas ou edifícios, ao mesmo tempo em que aplica conceitos geométricos em situações práticas, consolidando o aprendizado e estimulando o interesse pela matemática e por áreas correlatas, como engenharia e arquitetura.

Compreender e aplicar o conceito de volume em contextos práticos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Estimular a criatividade e o pensamento crítico na resolução de problemas.
Aplicar conhecimentos matemáticos em projetos práticos.
Compreender a importância da matemática em profissões como arquitetura e engenharia.

Habilidades Específicas BNCC

EF09MA19: Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.

Conteúdo Programático

A geometria espacial e o cálculo de volumes são pilares fundamentais da matemática aplicada, especialmente na área da construção civil. Nesta atividade, abordaremos esses temas por meio de um projeto prático, onde os alunos poderão visualizar e aplicar conceitos de volume de uma maneira dinâmica e significativa. Será um momento de transição do aprendizado abstrato para o concreto, evidenciando a utilização da matemática em profissões e situações cotidianas, demonstrando a relevância curricular da disciplina.

Conceitos de volume
Cálculo do volume de prismas retangulares
Aplicação de volume na construção civil
Trabalho em equipe e planejamento de projetos
Interpretação e criação de plantas baixas

Metodologia

A metodologia adotada para essa atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos estarão ativamente envolvidos na resolução de problemas concretos e relevantes. Trabalharão em equipe para projetar, calcular e apresentar os modelos de suas casas ou edifícios, aplicando os conceitos matemáticos estudados. Esta abordagem promove a integração de conhecimentos, incentiva a pesquisa e a colaboração entre os alunos, e desenvolve competências essenciais para o aprendizado autônomo e significativo.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Trabalho em equipe
Desenvolvimento de projetos práticos
Aplicação de conceitos matemáticos em contextos reais
Uso de materiais concretos e tecnológicos para modelagem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de três aulas de 50 minutos, totalizando 2,4 aulas conforme a carga horária programada. No primeiro encontro, os estudantes serão introduzidos ao projeto e iniciará a fase de planejamento e design. A segunda aula será dedicada ao cálculo de volumes e à requisição de materiais. No último encontro, os grupos finalizarão seus projetos e apresentarão os resultados à turma.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aula 2: Cálculo de volume e planejamento de materiais
Aula 3: Finalização e apresentação dos projetos

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada considerando diversos fatores, incluindo o trabalho em equipe, a compreensão e aplicação correta dos cálculos de volume, criatividade na concepção do projeto, e a apresentação final. Será adotado um sistema de pontuação que avalie individualmente e em grupo as competências e habilidades desenvolvidas durante o projeto. Feedbacks construtivos serão fornecidos após as apresentações, valorizando o processo de aprendizagem e as melhorias que podem ser aplicadas em atividades futuras.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem papel quadriculado para a criação das plantas baixas, réguas, lápis, borrachas e calculadoras para os cálculos de volume. Recursos adicionais, como software de design gráfico ou aplicativos de modelagem 3D, podem ser explorados se disponíveis, proporcionando uma experiência ainda mais imersiva e prática. Materiais reciclados também podem ser utilizados para a construção de maquetes físicas dos projetos.

Papel quadriculado
Régua, lápis e borracha
Calculadoras
Software de design gráfico (opcional)
Materiais reciclados para maquetes (opcional)

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