O conteúdo programático desta atividade abrange os principais conceitos de geometria, focando no cálculo de áreas de formas geométricas como quadrados, retângulos, triângulos e círculos, bem como em suas aplicações práticas. Além disso, visa fomentar o entendimento de como as figuras geométricas são utilizadas no dia a dia e como seus princípios podem ser aplicados para resolver problemas reais. A atividade busca fazer com que os alunos reconheçam os aspectos tridimensionais e bidimensionais das figuras estudadas, facilitando sua aprendizagem por meio de abordagens didáticas interativas.

A metodologia empregada na atividade privilegia a aprendizagem prática e o aprendizado colaborativo. Através de práticas em equipe e interações diretas com o ambiente escolar, os alunos são incentivados a viver experiências de aprendizado significativas, que promovem cooperação e resolução de problemas. A utilização de ferramentas simples de medição, como fitas métricas e giz, empodera os alunos a entenderem o processo clássico de coleta e análise de dados, estimulando tanto o desenvolvimento de habilidades críticas quanto cognitivas.

O cronograma da atividade foi organizado em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão apresentados aos conceitos teóricos e farão reconhecimento dos locais a serem mensurados. Já na segunda aula, eles realizarão as medições práticas e os cálculos das áreas, concluindo com uma discussão avaliativa.

Os recursos necessários englobam tanto materiais didáticos tradicionais quanto elementos de apoio da logística escolar. Materiais fáceis de manusear e acessíveis, como fitas métricas, giz e cadernos, serão fundamentais para a execução das atividades práticas. O ambiente escolar se tornará um recurso valioso, oferecendo um espaço diversificado que permitirá o reconhecimento e a exploração de diferentes formas geométricas.