O plano de aula destaca os fundamentos da estatística, focando nas medidas de tendência central: média, moda e mediana. A interpretação correta dessas medidas é fundamental para se entender as características de um conjunto de dados. Através de exemplos práticos, os alunos aprenderão a aplicar essas medidas para analisar e interpretar dados reais. A discussão se concentrará em como esses conceitos são ferramentas poderosas para a análise de dados e sua aplicabilidade para resolver problemas do dia a dia, incentivando os alunos a refletirem sobre a importância da estatística em descrições e tomadas de decisão.

A metodologia adotada envolve uma abordagem prática e interativa, centrada no aluno. Inicialmente, serão discutidos conceitos teóricos através de exposições dialogadas para garantir a compreensão básica. Em seguida, os alunos participarão ativamente na coleta de dados de seu cotidiano, promovendo a contextualização do aprendizado. Projetos colaborativos em grupos pequenos facilitarão o intercâmbio de ideias e experiências, culminando em análises e apresentações que permitirão a reflexão aprofundada e coletiva sobre as medidas estatísticas estudadas.

O cronograma foi estruturado para proporcionar um equilíbrio entre teoria e prática. A primeira aula será dedicada à introdução e compreensão dos conceitos de média, moda e mediana, enquanto a segunda focará na aplicação prática e discussão dos dados coletados, reforçando o entendimento através de exercícios e apresentações dos alunos.

A atividade requer o uso de diversos recursos didáticos que favorecem tanto a interação dos alunos quanto a assimilação dos conteúdos abordados. Os materiais foram selecionados para apoiar e facilitar o desenvolvimento das habilidades estatísticas de forma prática e próxima da realidade dos alunos.