Expedição ao Universo das Potências

Desenvolvida por: Thais … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Potências e Notação Científica

Esta atividade propõe uma abordagem inovadora para o estudo de potências e notação científica, conceitos fundamentais da matemática, especialmente úteis no contexto de grandes ou pequenas quantidades, típicos da astronomia. Através da metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos são preparados antes da aula, assistindo a vídeos e lendo artigos sobre os temas. Durante o encontro presencial, os estudantes são desafiados a se colocarem como equipes de astronautas em uma expedição espacial, onde aplicarão seus conhecimentos para resolver problemas práticos, como o cálculo de distâncias astronômicas e o dimensionamento de planetas usando notação científica. Esta proposta pedagógica visa não apenas consolidar o aprendizado sobre potências, radiciação e porcentagens, mas também desenvolver habilidades de raciocínio lógico, trabalho em equipe e aplicação prática do conhecimento em um cenário lúdico e estimulante.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se no domínio efetivo das potências e da notação científica, habilidades essenciais para a compreensão e manipulação de grandes e pequenas quantidades. Pretende-se que os alunos adquiram capacidade de calcular e operar com potências de expoentes inteiros, entender a relação entre potenciação e radiciação, e aplicar estes conhecimentos na representação e cálculo de números em notação científica. Além disso, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de resolução de problemas em contexto real e de trabalho colaborativo.

Dominar cálculos com potências de expoentes inteiros e sua aplicação na notação científica.
Resolver problemas práticos utilizando potências e notação científica para converter e interpretar grandezas.
Incentivar o trabalho em equipe através da resolução de desafios em um contexto lúdico e estimulante.

Habilidades Específicas BNCC

EF08MA01: Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.
EF08MA02: Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
EF08MA04: Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é composto por potências com base e expoente inteiros, notação científica e sua aplicabilidade em contextos variados, especialmente em cálculos astronômicos e outras grandezas de grandes dimensões. Esses conteúdos são fundamentais para a compreensão de várias disciplinas da ciência e tecnologia, bem como para o desenvolvimento do pensamento lógico e capacidade de resolução de problemas dos alunos.

Conceitos de potências com base e expoentes inteiros.
Definição e aplicação da notação científica.
Relação entre potenciação e radiciação.
Resolução de problemas utilizando porcentagens.

Metodologia

A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será aplicada complementada pela Roda de Debate. Os alunos serão incentivados a assistir vídeos e ler materiais sobre os tópicos antes da aula. Durante o encontro, serão divididos em grupos e transformados em equipes de astronautas. Cada equipe enfrentará desafios que demandam a aplicação dos conceitos aprendidos. A atividade promoverá debates, permitindo aos alunos argumentar suas soluções e aprendendo coletivamente.

Sala de Aula Invertida com tarefas prévias de vídeos e leituras.
Criação de cenários de expedição espacial como atividade principal.
Utilização da Roda de Debate para discussão e resolução de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 3 horas, divididas em 3 sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, haverá uma introdução aos conceitos e à metodologia ativa. Na segunda e terceira sessões, os alunos participarão das expedições espaciais, culminando na apresentação de suas soluções.

Aula 1: Introdução aos conceitos e metodologia.
Aula 2: Início da expedição espacial e resolução de problemas.
Aula 3: Conclusão da expedição e apresentação das soluções.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades propostas, incluindo o engajamento na tarefa prévia de preparação, a contribuição para o trabalho em equipe durante a expedição espacial, e a precisão e criatividade na resolução de problemas. Será dada especial atenção à habilidade de aplicar os conceitos aprendidos em situações práticas e à capacidade de argumentação durante as Rodas de Debate. Exemplos específicos de desafios resolvidos, bem como a eficácia da comunicação entre os membros da equipe, serão considerados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet para o cumprimento das tarefas prévias, materiais para leitura e visualização sobre potências e notação científica, espaços que possam ser adaptados para a simulação da expedição espacial, além de ferramentas de anotação e cálculo para a resolução dos desafios propostos.

Vídeos educativos e artigos sobre potências e notação científica.
Ferramentas digitais de cálculo (calculadoras, aplicativos).
Espaço preparado para simulação de expedição espacial.

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