Nesta atividade, os alunos serão introduzidos a conceitos centrais da estatística, incluindo a formulação de hipóteses, diferentes técnicas de amostragem, e o uso de medidas estatísticas para interpretar dados. Tópicos como a construção e análise de gráficos complementam o aprendizado, proporcionando uma visão prática de como os dados podem ser coletados, organizados e apresentados eficazmente.

A metodologia da atividade baseia-se em uma abordagem prática e interativa, onde os alunos trabalham em grupos para aplicar teorias estatísticas a contextos reais. Começando com a definição da problemática, passam à escolha da técnica de amostragem e à coleta dos dados, que depois serão analisados e apresentados por meio de gráficos e relatórios. A atividade finaliza com uma apresentação culinária criativa, incentivando o uso da imaginação e a consolidação do aprendizado.

O cronograma desta atividade é planejado para ser concluído em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução do projeto, definição das hipóteses, e formulação do plano de coleta de dados. A segunda aula se concentrará na análise dos dados, criação de gráficos e na preparação e execução da apresentação final.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais que suportam tanto o planejamento quanto a execução prática do projeto. Os alunos precisarão de ferramentas para coleta e análise de dados, bem como materiais para desenvolverem suas apresentações culinárias. A integração de tecnologia é incentivada onde possível, para enriquecer o processo de aprendizado.