O conteúdo programático da atividade abordará conceitos de potenciação e radiciação, fundamentais para a resolução dos enigmas propostos. Além destes, serão explorados conceitos de contagem e cálculo de porcentagens, que também são habilidades matemáticas importantes para entender diversas facetas da dengue. Esta abordagem interdisciplinar permite uma compreensão mais aprofundada do papel da matemática no mundo real.

A atividade será conduzida usando uma metodologia ativa, especificamente a 'atividade mão-na-massa' e 'roda de debate'. Os alunos serão agrupados em equipes e receberão enigmas matemáticos para decifrar, relacionados ao ciclo de vida da dengue e seus modos de prevenção. Esta abordagem permite que os alunos apliquem os conceitos matemáticos de forma prática e vejam sua aplicação em problemas do cotidiano. Após a resolução dos enigmas, uma roda de debate fomentará o compartilhamento de ideias e reflexões sobre como a matemática pode auxiliar na compreensão e combate à dengue.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos chave serão revisados e os alunos iniciam a resolução dos enigmas em equipes. A segunda aula será dedicada à conclusão da resolução dos enigmas, seguida de uma roda de debate sobre as descobertas e a aplicação real dos conceitos aprendidos no combate à dengue.

Para a realização desta atividade, serão necessários enigmas impressos relacionados ao tema, quadro branco ou lousa para a revisão de conceitos, materiais para anotação pelas equipes, e acesso a informações sobre o ciclo de vida da dengue e sua prevenção. O uso de tecnologias digitais, como calculadoras, também pode ser estimulado para o cálculo de porcentagens.