Construindo Formas: A Arte de Plantar

Desenvolvida por: Geane … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Ciências da Natureza
Temática: Geometria Prática e Sustentabilidade no Plantio

Nesta atividade, os alunos do 8º ano serão divididos em equipes para construir canteiros utilizando formas geométricas variadas, como triângulos, retângulos e outros polígonos. Utilizando materiais reciclados, como pedaços de madeira e tijolos, eles explorarão propriedades geométricas na prática. Ao preparar o solo e plantar mudas de repolho, os alunos aprenderão sobre espaçamento, simetria e como a matemática e a sustentabilidade podem se unir para criar soluções práticas. Esta abordagem mão-na-massa visa engajar os alunos não só com os conceitos geométricos, mas também com práticas de sustentabilidade e trabalho colaborativo, fundamentais para seu desenvolvimento cognitivo e social.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade são fortalecer o entendimento dos conceitos fundamentais de geometria através de uma experiência prática e interativa. Os alunos serão incentivados a observar e aplicar propriedades geométricas em contextos reais, promovendo uma aprendizagem significativa que extrapola o ambiente da sala de aula tradicional. Ao trabalhar em equipe, também serão fomentadas habilidades de colaboração e resolução de problemas, essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes.

  • Aprender e aplicar as propriedades de formas geométricas na prática.
  • Desenvolver habilidades de planejamento e execução de projetos colaborativos.
  • Fomentar a consciência sobre práticas sustentáveis e sua importância na sociedade.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF08MA10: Explorar relações envolvendo área e perímetro de figuras geométricas planas e utilizá-las na representação e resolução de problemas.
  • EF08CI01: Compreender os ciclos de nutrientes nos ecossistemas e sua importância no cultivo de plantas.
  • EF08MA25: Resolver problemas que envolvam o cálculo de áreas de figuras poligonais por meio de decomposições e suposições.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade integra o estudo de formas geométricas e conceitos de sustentabilidade através da prática de plantio. Alcançar uma compreensão sólida da geometria dos polígonos e suas propriedades é essencial para o sucesso dos alunos, fornecendo-lhes ferramentas para resolver problemas complexos e desenvolver soluções inovadoras. Além disso, a atividade incentiva a aplicação prática dos conhecimentos de ciências naturais no cuidado com o meio ambiente e a utilização de materiais reciclados, o que solidifica a relevância do conhecimento matemático na vida cotidiana.

  • Propriedades de triângulos e retângulos.
  • Cálculo de área e perímetro de figuras planas.
  • Simetria e disposição de plantas em canteiros de cultivo.
  • Uso de materiais recicláveis em práticas sustentáveis.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza a aprendizagem ativa por meio da prática experimental e da resolução de problemas em grupo. Os alunos participarão de um projeto de construção de canteiros que os desafia a utilizar conhecimentos geométricos em uma situação real. O uso de materiais reciclados promove o pensamento crítico e a criatividade, favorecendo um ambiente dinâmico e envolvente que une teoria e prática.

  • Aprendizagem baseada em projetos.
  • Trabalho em equipe e colaboração.
  • Uso de materiais reciclados para construção.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é organizado para maximizar o envolvimento dos alunos e garantir uma aprendizagem sequencial e construtiva. Cada sessão é planejada para abordar diferentes aspectos da atividade, começando com a introdução teórica dos conceitos, seguida pela aplicação prática e culminando com a avaliação e reflexão sobre o processo.

  • Aula 1: Introdução aos conceitos de geometria e planejamento do projeto.
  • Aula 2: Discussão sobre sustentabilidade e uso de materiais recicláveis.
  • Aula 3: Desenho e planejamento dos canteiros.
  • Aula 4: Revisão de técnicas de construção e segurança.
  • Aula 5: Construção dos canteiros (parte 1: montagem das formas).
  • Aula 6: Construção dos canteiros (parte 2: estabilização e ajustes).
  • Aula 7: Preparação do solo e espaçamento das mudas.
  • Aula 8: Plantio das mudas de repolho.
  • Aula 9: Revisão e discussão sobre as dificuldades e soluções encontradas.
  • Aula 10: Avaliação final e feedback do projeto.

Avaliação

A avaliação dos alunos será conduzida de forma contínua ao longo do projeto, considerando aspectos como participação em grupo, aplicação dos conceitos geométricos, criatividade na utilização dos materiais reciclados e a eficácia no planejamento dos canteiros. Critérios específicos incluem a precisão das medidas de área e perímetro calculadas pelos alunos, o alinhamento e simetria na disposição das mudas e o grau de inovação nas soluções propostas para desafios encontrados durante a construção. Feedbacks construtivos serão fornecidos para estimular o desenvolvimento de habilidades de reflexão crítica e autoavaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade foram selecionados para encorajar o uso de materiais sustentáveis e acessíveis. Estes materiais não apenas fornecem uma oportunidade para investigar propriedades geométricas, mas também ressaltam a importância do uso consciente dos recursos e da reciclagem. Isso enriquecerá a experiência prática dos alunos e fornecerá um contexto tangível para a aplicação do conhecimento geométrico.

  • Materiais reciclados (madeira, tijolos, plásticos).
  • Ferramentas básicas (martelo, régua, fita métrica).
  • Sementes ou mudas de repolho.
  • Suprimentos de jardinagem (terra, adubo, vasos).

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