Mercado Matemático

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Gestão Financeira e Grandezas e Medidas

A atividade 'Mercado Matemático' propõe uma imersão prática no mundo das finanças e matemática, onde os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental criarão uma feirinha em sala de aula. Utilizando dinheiro de brinquedo, eles terão a experiência de comprar e vender itens, sendo necessário calcular preços, trocos, pesar e medir quantidades dos produtos disponíveis. Cada aluno ou grupo assumirá a gestão de uma 'banca', praticando habilidades matemáticas e sociais importantes, como cálculos aritméticos básicos, compreensão de unidades de medida e conceitos financeiros elementares. Esta experiência prática busca desenvolver no aluno a habilidade de aplicar conhecimentos matemáticos em cenários cotidianos, promovendo o aprendizado ativo e significativo. Ao longo da atividade, serão abordadas práticas de gestão de recursos, o que inclui planejamento, execução e avaliação de estratégias de venda e estoque, estimulando o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade, bem como a capacidade de trabalhar em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa promover uma compreensão aprofundada das grandezas e medidas, e operações básicas de aritmética, aplicadas em um contexto econômico. Além disso, busca desenvolver habilidades sociais por meio da interação entre alunos durante o processo de compra e venda. A metodologia ativa facilitará a solidificação dos conhecimentos matemáticos ao proporcionar uma aprendizagem pela prática, onde cada aluno será incentivado a tomar decisões econômicas fundamentadas em cálculos precisos.

Praticar operações aritméticas básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) em contextos significativos.
Compreender e aplicar unidades de medidas em situações práticas.
Desenvolver noções de gestão financeira e planejamento de recursos.
Estimular o trabalho em equipe e habilidades sociais.
Aplicar conhecimentos matemáticos em contextos do dia a dia, desenvolvendo autonomia e raciocínio lógico.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA09 - Resolver e elaborar problemas de contagem e medida (comprimento, área, volume e capacidade) que envolvam as quatro operações.
EF07MA11 - Resolver e elaborar problemas de porcentagem relacionados a aumentos e descontos sucessivos, comparação de preços, entre outros.
EF07MA10 - Utilizar informações expressas em gráficos e tabelas para fazer estimativas, calcular porcentagens e descontos simples.
EF07MA12 - Resolver e elaborar problemas que envolvam noções de lucro, prejuízo e porcentagens associadas a esses conceitos.
EF07MA05 - Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números racionais.

Conteúdo Programático

A atividade abordará os conceitos de grandezas e medidas, operações básicas de aritmética e introdução à economia por meio de uma feira em sala de aula, onde os alunos aprenderão a calcular preços, medir quantidades, e gerenciar uma 'banca'. Será um rico momento para aplicar teorias matemáticas em um contexto prático, promovendo o entendimento e a aplicação de conceitos financeiros básicos.

Operações básicas de aritmética (adição, subtração, multiplicação, divisão).
Unidades de medida (massa, volume, comprimento).
Conceito de porcentagem e sua aplicação em cálculos financeiros.
Gestão de recursos e planejamento financeiro.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais.

Metodologia

A metodologia 'Atividade Mão-na-massa' será central na execução desta aula, permitindo aos alunos aplicar, na prática, os conceitos matemáticos e financeiros estudados. Os alunos serão divididos em grupos, cada qual responsável por sua banca na feirinha. Esta abordagem promove o aprendizado ativo e a colaboração, fundamentais para o desenvolvimento das competências previstas.

Criação de uma feirinha em sala de aula.
Uso de dinheiro de brinquedo para transações financeiras.
Gestão de uma banca por aluno ou grupo de alunos.
Aplicação prática de cálculos aritméticos em um contexto econômico.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os conceitos serão revisados e a feirinha será organizada. Na segunda, os alunos operarão suas bancas, aplicando os conceitos aprendidos.

Aula 1: Revisão dos conceitos e organização da feirinha.
Aula 2: Operação da feirinha e avaliação da experiência.

Avaliação

A avaliação da atividade se dará por meio da observação do desempenho individual e em grupo dos alunos na gestão de suas bancas, incluindo a correta aplicação dos conceitos matemáticos em situações de compra e venda, a habilidade de calcular trocos precisos e o grau de engajamento e colaboração com os colegas. Além disso, será considerada a capacidade de planejamento e administração dos recursos da banca. Exercícios específicos, simulando situações financeiras realizadas durante a feirinha, também serão aplicados como parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários itens como dinheiro de brinquedo, produtos simulados para venda (podendo ser imagens ou itens reais de pequeno porte), balança para pesagem, fita métrica para medição de itens maiores, etiquetas para preços, calculadoras, e papel e caneta para gestão financeira e anotações diversas.

Dinheiro de brinquedo
Produtos simulados para venda
Balança
Fita métrica
Etiquetas para preços
Calculadoras
Papel e caneta

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