Matemática Invertida: Divisão Inteira

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Divisão de Números Inteiros

Nesta atividade, procuraremos inverter a abordagem tradicional da sala de aula por meio de uma metodologia ativa integrando sala de aula invertida, atividade mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos. Os alunos serão inicialmente solicitados a assistir vídeos selecionados e a ler material direcionado sobre a divisão de números inteiros, visando prepará-los para as atividades práticas que ocorrerão em sala. Durante as aulas, eles estarão envolvidos em diferentes atividades como jogos digitais, desafios de equipe e gincanas, todos projetados para promover o entendimento prático dos conceitos de divisão de número inteiros. Este plano busca fomentar a autoaprendizagem e possibilitar que os alunos apliquem na prática os conhecimentos teóricos adquiridos autônoma e previamente, transformando-os em protagonistas de seu processo de aprendizagem.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta aula é reforçar o entendimento dos alunos sobre a divisão de números inteiros e suas aplicabilidades no dia a dia, incentivando o raciocínio lógico e a solução de problemas. Através de uma metodologia ativa, os alunos terão a oportunidade de revisar e aplicar os conceitos aprendidos de maneira prática, melhorando sua independência no processo de aprendizagem e sua capacidade de trabalhar em equipe.

Revisar a teoria sobre divisão de números inteiros.
Aplicar o conhecimento teórico em situações práticas.
Desenvolver habilidades de solução de problemas.
Promover trabalho em equipe.
Incentivar a autoaprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA04: Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Conteúdo Programático

O currículo abordará conceitos fundamentais da divisão de números inteiros, diferenciando-a de outras operações matemáticas, e colocando-a em contexto com situações do cotidiano dos alunos. Além disso, será explorado como essa divisão se opera na prática, envolvendo a resolução de problemas e a manipulação de variáveis numéricas inteiras em jogos e desafios.

Teoria da divisão de números inteiros.
Aplicações práticas da divisão de números inteiros.
Resolução de problemas envolvendo divisão de inteiros.
Jogos digitais e desafios que simulem situações reais.

Metodologia

Utilizaremos a sala de aula invertida como eixo central da nossa metodologia, complementada por atividades mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos. Os alunos terão o primeiro contato com o conteúdo fora da sala, por meio de vídeo-aulas e leituras, para depois aplicarem o conhecimento em um ambiente prático e interativo, o que inclui resolução de desafios, participação em gincanas e engajamento com jogos digitais específicos. Esta abordagem pretende tornar o aprendizado mais dinâmico e estimular a colaboração entre os alunos.

Sala de Aula Invertida
Atividade Mão-na-massa
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 20 horas, distribuídas em 24 aulas de 50 minutos. As aulas serão organizadas para alternar entre discussões de conceitos, revisão de conteúdos pré-aula, atividades práticas em pequenos grupos, desafios individuais e competições que estimulem a participação e promovam o conhecimento.

Aula 1: Introdução ao tema e explicação da metodologia.
Aula 2-3: Revisão de vídeos/leituras e debate em grupo.
Aula 4-5: Primeiros jogos digitais e resolução de exercícios.
Aula 6-8: Desafios em equipe.
Aula 9-11: Gincana de resolução de problemas.
Aula 12-24: Continuação dos jogos, desafios e preparação para a avaliação.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseada tanto na participação individual quanto no desempenho coletivo. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de aplicar os conhecimentos teóricos na resolução de problemas práticos e em jogos. Pontos adicionais serão concedidos pela eficiência e precisão na gincana de problemas, assim como pela contribuição para o trabalho em equipe. A observação direta e o feedback constante facilitarão a adaptação do ensino às necessidades de aprendizado dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados diversos recursos para facilitar o aprendizado, como vídeos educativos selecionados, leituras dirigidas disponíveis online, jogos digitais formatados para promover a compreensão da divisão de números inteiros, além de material didático de apoio para as aulas práticas. Cada recurso foi escolhido cuidadosamente para complementar a metodologia ativa proposta e enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos.

Vídeos educativos sobre divisão de números inteiros.
Leituras dirigidas.
Jogos digitais relacionados à matemática.
Material didático para suporte às práticas.

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