História dos Números: Jornal Mural

Desenvolvida por: Alessa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: História dos Números Inteiros e sua Aplicação no Cotidiano

Nesta atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para criar um jornal mural que explore a história e a importância dos números inteiros em diferentes contextos históricos e do cotidiano. Cada grupo investigará um tema específico, como o surgimento dos números negativos, suas aplicações em áreas como finanças e medição de temperatura, entre outros. O objetivo é que os alunos pesquisem e apresentem situações reais que envolvam a utilização de adição e subtração de números inteiros, ilustrando suas descobertas através de exemplos práticos. Esta abordagem visa promover o aprendizado colaborativo, a habilidade de pesquisa e comunicação, além de possibilitar uma compreensão mais profunda sobre o papel dos números inteiros em nossa sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem estão centrados em expandir o conhecimento dos alunos sobre a história dos números inteiros, suas propriedades e aplicações práticas no cotidiano. Esta atividade incentiva o desenvolvimento das habilidades de pesquisa e análise crítica, enquanto estimula a criatividade por meio da criação de materiais visuais para o jornal mural.

Compreender a origem e a evolução dos números inteiros.
Identificar e aplicar números inteiros em contextos diversos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA03: Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangido por esta atividade inclui uma revisão e aprofundamento sobre os números inteiros, seus contextos históricos e aplicações práticas. Os alunos terão a oportunidade de investigar como os números inteiros são utilizados em situações cotidianas e históricas, o que enriquece sua compreensão e apreciação pela matemática.

História dos números inteiros.
Contextos históricos dos números negativos.
Aplicações dos números inteiros em finanças e temperatura.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é baseada no aprendizado colaborativo, onde os alunos trabalham em grupos para explorar temas específicos e compartilhar seus achados com a turma. Desta forma, promove-se o engajamento e a cooperação, enquanto os alunos desenvolvem habilidades importantes de comunicação e pesquisa.

Trabalho em grupo de pesquisa.
Apresentação em formato de jornal mural.
Discussão em grupo e interação entre pares.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma proposto para esta atividade prevê uma carga horária total de 2 horas, dividida ao longo de 2.4 aulas. Esta divisão busca maximizar o tempo para pesquisa, criação do material e apresentação, garantindo que os alunos possam explorar os temas de forma aprofundada.

Aula 1: Introdução e divisão dos grupos e temas.
Aula 2: Pesquisa e elaboração do conteúdo do jornal mural.
Aula 3: Finalização dos materiais e apresentação dos grupos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios de participação, cooperação entre os membros do grupo, qualidade e criatividade do material produzido, e clareza na apresentação das informações no jornal mural. Exemplos de indicadores de avaliação incluem a capacidade dos alunos de relacionar o contexto histórico e cotidiano dos números inteiros, a análise precisa e profunda dos temas, além da construção visual e textual coerente das informações apresentadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais impressos e digitais que auxiliarão na pesquisa e na criação do jornal mural, além de ferramentas que facilitem a apresentação. Esses recursos são essenciais para que os estudantes possam expressar suas ideias de maneira visual e acessível.

Computadores com acesso à internet.
Cartolinas, canetas, e papéis para o jornal mural.
Livros e artigos sobre a história dos números inteiros.

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