Desafio dos Problemas no Mundo dos Números

Desenvolvida por: Sheila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações com Números Racionais

A atividade proposta, intitulada 'Desafio dos Problemas no Mundo dos Números', tem como objetivo engajar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em uma competição construtiva e dinâmica onde eles criarão e resolverão problemas que envolvem operações com números racionais. Os alunos serão organizados em duplas ou trios e participarão de uma atividade onde precisarão utilizar cartas contendo diferentes operações e valores racionais para desenvolver histórias-problema. Cada equipe desenvolverá seus problemas e apresentará suas estratégias de resolução para a classe. Esta dinâmica serve não apenas para valorizar a criatividade e o raciocínio lógico, como também para reforçar a compreensão e o uso confortável dos números racionais no contexto das operações matemáticas. O intercâmbio de ideias e estratégias entre os pares, junto à apresentação para toda a turma, estimulará o reforço positivo do conhecimento matemático, além de promover a confiança do aluno em resolver e elaborar problemas complexos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta aula são centrados em promover a capacidade dos alunos de compreender e aplicar conceitos matemáticos referentes aos números racionais, potenciando suas habilidades para resolver e criar problemas com esse tipo de número. A atividade visa também instigar cooperação e comunicação efetiva entre os alunos, já que eles trabalharão em equipes, incentivando a troca de estratégias e a argumentação lógica durante a resolução e a apresentação dos problemas.

Incentivar a criatividade na elaboração de problemas matemáticos.
Fomentar o raciocínio lógico e a precisão na resolução de problemas.
Fortalecer a confiança dos alunos no uso de números racionais.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA01: Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
EF07MA11: Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas e suas propriedades operatórias.
EF07MA12: Resolver e elaborar problemas que envolvam as operações com números racionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange as operações matemáticas com números racionais, incluindo adição, subtração, multiplicação e divisão. A proposta pedagógica demanda que os alunos dominem os conceitos teóricos e práticos das operações e sejam capazes de aplicar esses conceitos em contextos variados, desenvolvendo problemas que demandam diferentes abordagens e soluções.

Compreensão das operações básicas com números racionais.
Elaboração de problemas matemáticos envolvendo números racionais.
Aplicação de estratégias de resolução lógica.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada em estratégias de aprendizagem ativa, na qual os alunos participam de forma prática e colaborativa na construção do conhecimento. Através do trabalho em grupo, os estudantes se envolvem na formulação e resolução de problemas, fomentando o aprendizado cooperativo. A variedade de cartas com operações e valores racionais servirá como um gatilho criativo, enquanto a dinâmica de apresentação incentiva o desenvolvimento da expressão oral e argumentação lógica.

Aprendizagem cooperativa em duplas ou trios.
Utilização de cartas de operações para criar problemas.
Apresentação das soluções para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será desenvolvido em uma sessão de 60 minutos, composta por três blocos de 20 minutos. Esta estrutura permitirá uma abordagem pausada e focada do desafio, onde os alunos criarão, resolverão e apresentarão seus problemas de maneira organizada e consistente.

Sessão de 20 minutos: Explicação da atividade e formação de grupos.
Sessão de 20 minutos: Criação e resolução dos problemas.
Sessão de 20 minutos: Apresentação e discussão das soluções.

Avaliação

A avaliação dos alunos será conduzida através de observação contínua e análise das atividades desenvolvidas durante a aula. Os critérios de avaliação incluirão a originalidade dos problemas criados, a coerência e lógica das soluções apresentadas, e a habilidade de trabalho em equipe demonstrada durante o desenvolvimento e apresentação. Exemplos específicos incluem verificar se o grupo conseguiu formular um problema matemático original, se houve participação equitativa entre os membros do grupo e se as estratégias de solução dialogam com os conceitos estudados. Também será observado a capacidade dos alunos de explicarem claramente suas estratégias durante a apresentação, demonstrando compreensão dos conceitos matemáticos aplicados.

Materiais e ferramentas:

Para a efetivação desta atividade, serão necessários alguns recursos didáticos essenciais que auxiliarão na dinâmica de criação e resolução dos problemas matemáticos. Esses materiais não apenas suportarão a prática dos alunos mas também servirão como estímulo visual e tátil, essencial para manter o engajamento e o interesse dos estudantes.

Cartas com operações e números racionais.
Lousa e pincéis para apresentação.
Folhas e canetas para anotações.

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