Desafio dos Inteiros: Jogando e Aprendendo

Desenvolvida por: Rafael… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Operações com números inteiros

Esta atividade pedagógica prática é projetada para envolver alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em uma jornada educativa através do uso de jogos de tabuleiro adaptados, como versões matemáticas do 'Jogo da Vida' e 'Banco Imobiliário'. A intenção é mergulhar os estudantes em situações lúdicas onde eles necessitam realizar operações de adição e subtração com números inteiros para progredirem no jogo. À medida que jogam os dados e se movem pelas casas, eles encontrarão desafios matemáticos e situações cotidianas demandando o uso de números inteiros. Este contexto não apenas solidifica conceitos matemáticos como também os aplica de maneira prática e divertida, incentivando a aprendizagem ativa e a competição saudável entre os participantes. O principal objetivo é facilitar a compreensão dos números inteiros, transformando o conceito abstrato em conhecimento concreto e aplicável, através de uma metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é reforçar o entendimento dos alunos sobre números inteiros e suas operações básicas, como adição e subtração, de uma forma que seja tanto engajadora quanto educacional. Ao integrar conceitos matemáticos com o jogo e a competição, os alunos poderão visualizar e aplicar suas habilidades matemáticas em contextos reais e significativos. Este método prático e interativo é projetado para melhorar a confiança dos alunos em suas próprias habilidades matemáticas, promover a colaboração entre pares e desenvolver a capacidade de resolver problemas complexos de maneira criativa.

Compreender e aplicar operações de adição e subtração com números inteiros.
Desenvolver estratégias para resolver problemas matemáticos em contextos reais.
Estimular o pensamento crítico e a capacidade de tomar decisões baseadas em cálculos matemáticos.
Promover a colaboração e o espírito de equipe entre os alunos.
Aplicar conceitos matemáticos em situações práticas de jogo.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA03: Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.
EF07MA04: Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.
EF07MA05: Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.

Conteúdo Programático

No âmbito deste plano de aula, o conteúdo programático abrange um espectro completo de habilidades relacionadas a números inteiros, desde a compreensão de sua natureza e propriedades até sua aplicação em operações e resolução de problemas. Os alunos serão introduzidos a conceitos como comparação, ordenação de números inteiros e suas representações em retas numéricas, além de envolverem-se ativamente na resolução de problemas utilizando adição e subtração desses números em contextos variados.

Introdução aos números inteiros e suas propriedades.
Adição e subtração de números inteiros.
Comparação e ordenação de números inteiros.
Resolução de problemas envolvendo operações com números inteiros.
Representação de números inteiros na reta numérica.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade será implementada por meio de jogos de tabuleiro adaptados que incorporam os princípios matemáticos dos números inteiros e suas operações. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para promover a colaboração e o engajamento. Cada jogo foi cuidadosamente projetado para desafiar os alunos com problemas e situações práticas, incentivando-os a aplicar seus conhecimentos matemáticos para avançar no jogo.

Utilização de jogos de tabuleiro como ferramenta de aprendizagem.
Trabalho em equipe e colaboração entre os alunos.
Resolução prática de problemas matemáticos.
Discussão em grupo das estratégias e soluções encontradas.
Reforço da aprendizagem por meio da repetição e prática.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade foi planejada para ser executada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira sessão, será feita uma introdução ao conteúdo e à dinâmica dos jogos. Na segunda sessão, os alunos jogarão os jogos em grupos, com momentos reservados para discussões e reflexões sobre as estratégias utilizadas.

Aula 1: Introdução aos números inteiros e explicação da atividade.
Aula 2: Jogo em grupos e discussões sobre as estratégias.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, bem como na capacidade de aplicar os conceitos matemáticos aprendidos para resolver problemas dentro do contexto dos jogos. Além disso, reflexões individuais ou em grupo sobre as estratégias utilizadas, os desafios enfrentados e o aprendizado obtido com a atividade também serão considerados. Serão observadas a colaboração e a comunicação entre os membros da equipe, bem como a aplicação criativa de soluções matemáticas para avançar no jogo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários jogos de tabuleiro adaptados, incluindo versões personalizadas do 'Jogo da Vida' e do 'Banco Imobiliário' com foco em operações com números inteiros. Além dos jogos, os recursos incluem dados, peões para os jogadores, folhas de anotação para cálculos matemáticos e uma lousa ou quadro branco para discussões em grupo e esclarecimentos de dúvidas.

Jogos de tabuleiro adaptados ('Jogo da Vida' e 'Banco Imobiliário').
Dados e peões para os jogadores.
Folhas de anotação e canetas.
Lousa ou quadro branco.
Material de consulta sobre números inteiros e suas operações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula