Debates Matemáticos: Os Inteiros no Cotidiano

Desenvolvida por: Gislen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Inteiros no Cotidiano

Esta atividade é projetada para envolver os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em uma compreensão prática e aplicada dos números inteiros, utilizando a metodologia ativa da Roda de Debate. Os alunos iniciarão o processo identificando e trazendo exemplos de como os números inteiros são utilizados em suas atividades diárias. Esses exemplos abordarão diferentes contextos, como finanças pessoais (saldo bancário, dÃvidas, poupança), medidas (temperaturas positivas e negativas, níveis abaixo do mar), pontuações em jogos e esportes, entre outros. Após a apresentação desses exemplos, os alunos se reunirão em uma roda para discutir suas descobertas, a relevância dos números inteiros no cotidiano e como eles podem facilitar a resolução de problemas reais. Esta atividade tem como objetivo não apenas solidificar o conhecimento teórico dos alunos sobre números inteiros, mas também desenvolver habilidades de comunicação, apresentação e pensamento crítico, conectando o aprendizado de matemática às experiências de vida dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover o entendimento aprofundado sobre a importância e aplicabilidade dos números inteiros no dia a dia, através de um método de aprendizagem ativo e participativo. Os alunos serão estimulados a explorar e apresentar exemplos reais de aplicação dos números inteiros, desenvolvendo assim não só uma compreensão conceitual, mas também habilidades de pesquisa, apresentação e debate. Do ponto de vista pedagógico, esta abordagem visa a interdisciplinaridade e a contextualização da matemática, tornando-a mais relevante e interessante para os alunos. Além disso, a habilidade de resolver e elaborar problemas utilizando números inteiros será enfatizada, explorando suas operações fundamentais de maneira crítica e reflexiva.

Explorar a aplicabilidade dos números inteiros no cotidiano.
Desenvolver habilidades de pesquisa, apresentação e comunicação.
Promover o pensamento crítico através da resolução de problemas utilizando números inteiros.
Estimular o debate e a compartilhação de ideias entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF07MA04
description": Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Conteúdo Programático

O programa abordará conceitos fundamentais sobre números inteiros, incluindo sua definição, classificação, e as operações básicas que podem ser realizadas (adição, subtração, multiplicação e divisão). Explorará também a importância dos números inteiros em diversas situações cotidianas, promovendo um entendimento prático sobre esses conceitos. Através das apresentações e debates, os alunos aprenderão a aplicar a teoria em contextos reais, desenvolvendo habilidades voltadas para a solução de problemas complexos de maneira criativa e eficiente.

Definição e classificação dos números inteiros.
Operações básicas com números inteiros.
Aplicações dos números inteiros no cotidiano.
Resolução de problemas utilizando números inteiros.

Metodologia

A metodologia empregada será centrada na Roda de Debate, uma técnica de aprendizagem ativa que estimula a participação e a troca de ideias entre os alunos. Após investigarem e prepararem exemplos de aplicação dos números inteiros em diversos contextos, os estudantes terão a oportunidade de apresentar seus achados ao grupo. A roda de debate fornecerá um espaço dinâmico para discussões, encorajando todos a compartilhar suas perspectivas e a refletir sobre a diversidade de aplicações dos números inteiros. Essa abordagem promove a construção coletiva do conhecimento, valendo-se da curiosidade natural dos alunos e de sua capacidade de investigação.

Pesquisa e preparação individual sobre aplicações dos números inteiros.
Apresentações curtas dos alunos sobre seus temas de pesquisa.
Discussão em grupo na formação de roda de debate.
Reflexão coletiva sobre as diversas aplicabilidades dos números inteiros.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos farão suas pesquisas e prepararão as apresentações sobre como os números inteiros são aplicados no cotidiano. A segunda aula será dedicada à realização das apresentações e ao debate entre os alunos, permitindo uma reflexão conjunta sobre o material apresentado e sobre a importância dos números inteiros nas suas vidas.

Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações.
Aula 2: Apresentações e roda de debate.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação individual durante a pesquisa e preparação das apresentações, bem como na contribuição de cada aluno durante o debate. Será avaliada a capacidade de pesquisar, sintetizar informações e expor ideias de maneira clara e organizada. A qualidade da interação durante o debate, incluindo o respeito pelas ideias alheias e a capacidade de argumentação, também será considerada. A avaliação final levará em conta a compreensão demonstrada sobre o tema, a criatividade na escolha dos exemplos e a eficácia na comunicação de ideias.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa sobre alguns exemplos de aplicações dos números inteiros, material de apoio didático como livros e artigos, além de materiais de escrita para a preparação das apresentações. Dispositivos como projetor ou televisão podem ser úteis para a exibição das apresentações e enriquecimento do debate. Além disso, será importante dispor de um espaço adequado para organizar os alunos em uma roda, promovendo a interação e a participação de todos.

Acesso à internet para pesquisa.
Livros e artigos sobre números inteiros.
Material de escrita (papel, canetas, marcadores).
Projetor ou TV para apresentações.
Espaço adequado para formação da roda de debate.

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