Construtores de Números

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Inteiros e Operações

A atividade 'Construtores de Números' é uma proposta inovadora para o ensino de números inteiros, aproveitando a metodologia ativa de aprendizagem 'Mão-na-massa'. Nessa atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental terão o desafio de construir uma 'cidade dos números inteiros' usando blocos ou cartões. Cada bloco ou cartão representará um número inteiro, sendo os positivos de uma cor e os negativos de outra, por exemplo. A partir dessa materialidade, eles deverão criar estruturas que simbolizem as diferentes operações matemáticas, como soma, subtração, multiplicação e divisão, através da manipulação e combinação desses blocos. Essa abordagem prática é desenhada para permitir que os alunos explorem conceitos matemáticos de forma dinâmica e interativa, consolidando a compreensão das operações com números inteiros, além de desenvolverem habilidades de trabalho em equipe e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos possibilitar aos alunos a compreensão concreta das operações com números inteiros, através da manipulação física de objetos que representem esses números; motivar a aplicação de conhecimentos matemáticos em contextos práticos e cotidianos, promovendo a conexão entre teoria e prática; e fomentar o desenvolvimento de competências sócio-emocionais, como trabalho em equipe, comunicação eficaz e pensamento crítico. Espera-se que, ao fim da atividade, os alunos sejam capazes de realizar e interpretar operações com números inteiros, reconhecendo suas representações físicas e simbológicas.

Compreender e aplicar operações com números inteiros (soma, subtração, multiplicação, divisão) de maneira prática.
Desenvolver habilidades de resolução de problemas matemáticos em contexto prático.
Estimular o raciocínio lógico e o pensamento crítico.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta atividade engloba a compreensão dos números inteiros, suas características e as operações de soma, subtração, multiplicação e divisão entre eles. Será dada ênfase nas propriedades dessas operações e na representação física dos números e resultados através do uso de blocos ou cartões. Além disso, será incentivada a discussão sobre estratégias de resolução de problemas, incluindo a elaboração de operações que demonstrem situações problema do cotidiano, e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais durante o trabalho em grupo.

Números inteiros: conceitos e representações.
Operações fundamentais com números inteiros: soma, subtração, multiplicação e divisão.
Propriedades das operações com inteiros.
Resolução de problemas usando números inteiros.
Trabalho em equipe e comunicação.

Metodologia

A atividade será desenvolvida através da metodologia 'Mão-na-massa', onde os alunos atuarão diretamente na construção de sua 'cidade dos números inteiros'. Inicialmente, será feita uma breve revisão teórica sobre números inteiros e as operações matemáticas. Em seguida, os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão os recursos necessários para a construção das estruturas que representem as operações matemáticas. Após a construção, cada grupo explicará o processo e as operações representadas. A interação e a colaboração entre os alunos serão estimuladas durante todo o processo.

Revisão teórica sobre números inteiros.
Divisão dos alunos em grupos para a construção da cidade.
Construção das estruturas que representam as operações matemáticas.
Apresentação e explicação das estruturas pelos grupos.
Debate e reflexão sobre o processo de construção e os conceitos matemáticos envolvidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 1 hora, dividida em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, será realizada a introdução teórica e a divisão dos grupos. Na segunda aula, os alunos realizarão a construção das estruturas e farão suas apresentações.

Aula 1: Introdução teórica e divisão dos grupos.
Aula 2: Construção das estruturas e apresentações.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando-se a participação e o engajamento dos alunos durante todas as etapas da atividade. Será avaliada a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, sua habilidade de aplicar os conhecimentos matemáticos na construção das estruturas e a clareza na explicação das operações representadas pelas estruturas construídas. Serão considerados critérios como colaboração, criatividade, aplicação correta das operações matemáticas e habilidade de comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários blocos de construção ou cartões coloridos (cores diferentes para representar números positivos e negativos), cola, tesoura, marcadores e cartolinas para a base das estruturas. O uso de recursos acessíveis e facilmente disponíveis na escola favorece a replicabilidade da atividade em diferentes contextos educacionais.

Blocos de construção ou cartões coloridos.
Cola, tesoura e marcadores.
Cartolinas para a base das estruturas.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula