Desenvolvida por:
Nicoll…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Geometria e Arte
A atividade 'Arte Geométrica: Mosaicos de Ângulos' oferece uma experiência de aprendizado única para os alunos do 7º ano, combinando geometria e arte através da construção de mosaicos. Utilizando materiais simples como papel colorido, tesouras, cola e transferidores, os estudantes irão se aprofundar na análise e cálculo de ângulos internos e externos de polígonos regulares. A base teórica abordará como os conceitos matemáticos de ângulos podem ser aplicados na criação de obras de arte visuais, especificamente mosaicos. A metodologia ativa, incluindo Aprendizagem Baseada em Projetos, Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, será utilizada para engajar os alunos na construção de seus próprios mosaicos, promovendo assim uma aprendizagem significativa e prática. Ao final da atividade, haverá uma exposição dos trabalhos, oferecendo uma oportunidade para os alunos explicarem como os conceitos de ângulos foram fundamentais na concepção de suas obras geométricas.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aplicada dos conceitos matemáticos relacionados a ângulos e sua importância na arte e no design, particularmente em mosaicos. Além de aprimorar habilidades geométricas, como a análise e cálculo de ângulos internos e externos em polígonos regulares, a atividade visa desenvolver a criatividade, o pensamento crítico e a capacidade de trabalho em equipe. Os estudantes serão encorajados a explorar a matemática de forma lúdica e inovadora, aplicando o conhecimento adquirido na criação de uma peça de arte visual, e assim, compreender a interconexão entre as disciplinas de matemática e arte.
- Analisar e calcular os ângulos internos e externos de polígonos regulares.
- Aplicar conceitos matemáticos na criação de mosaicos e ladrilhamentos.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
- Promover a criatividade na intersecção entre matemática e arte.
- Fomentar o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade engloba um estudo detalhado dos ângulos internos e externos em polígonos regulares e sua aplicação na criação de mosaicos. Os alunos aprenderão sobre a relação entre a geometria e a arte, compreendendo como os conceitos matemáticos podem ser utilizados para criar beleza visual e padrões intrigantes. Através de uma abordagem prática, serão incentivados a explorar a matemática de forma criativa, realizando conexões entre os conteúdos teóricos e suas aplicações no mundo real.
- Ângulos internos e externos de polígonos regulares.
- Relações entre geometria e arte na criação de mosaicos.
- Construção e análise de mosaicos e ladrilhamentos.
- Aplicação prática de conceitos matemáticos em projetos artísticos.
Metodologia
A metodologia desta atividade é baseada na Aprendizagem Baseada em Projetos, Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, proporcionando um ambiente educativo interativo e dinâmico. Os alunos começarão com uma exploração teórica dos conceitos de ângulos, seguida pela aplicação prática na criação de mosaicos. Será encorajado o trabalho em equipe, promovendo discussões e colaborações entre os alunos durante o desenvolvimento dos projetos. A exposição final dos trabalhos permite uma reflexão sobre o processo de aprendizagem e a importância da integração dos saberes.
- Introdução teórica sobre ângulos em polígonos regulares.
- Aulas práticas de construção de mosaicos.
- Discussões em grupo para promover a troca de ideias e soluções.
- Exposição dos trabalhos como forma de avaliação e compartilhamento do conhecimento adquirido.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão a introdução teórica e começarão a planejar seus mosaicos. A segunda aula será dedicada à construção dos mosaicos e preparação para a exposição final.
- Aula 1: Introdução aos conceitos de ângulos e planejamento dos mosaicos.
- Aula 2: Construção dos mosaicos e organização da exposição.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e criatividade dos mosaicos produzidos, bem como na capacidade dos alunos de explicar como os conceitos de ângulos foram utilizados na concepção de suas obras. Serão levados em consideração o esforço, a colaboração entre os membros do grupo e a participação ativa durante todo o processo. A exposição final servirá não apenas como uma oportunidade de avaliação, mas também como um momento de compartilhamento de conhecimentos e experiências entre os alunos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como papel colorido, tesouras, cola e transferidores. Estes recursos permitirão aos alunos explorar de forma prática os conceitos matemáticos discutidos, facilitando o processo de aprendizagem e a construção dos mosaicos. A sala de aula deverá ser organizada de forma a facilitar o trabalho em equipe e a interação entre os alunos.
- Papel colorido
- Tesouras
- Cola
- Transferidores
- Régua e compasso
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês