Arte Círculos em Movimento

Desenvolvida por: Jocean… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Artes

Temática: Conceitos Geométricos Aplicados em Arte

A atividade 'Arte Círculos em Movimento' será conduzida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada e envolve os alunos na criação de composições artísticas com base em circunferências, utilizando compassos. O propósito desta atividade é explorar o conceito de lugar geométrico, especificamente as circunferências, e incentivar os alunos a aplicarem este conceito criando obras de arte coletivas. Os alunos trabalharão em grupos para desenhar circunferências de diferentes raios e, em seguida, sobrepor esses círculos para formar composições artísticas. Durante a execução do projeto, os estudantes irão explorar conceitos como equidistância e harmonia visual. A atividade visa estimular a criatividade dos alunos e solidificar seu entendimento dos conceitos matemáticos ligados às circunferências, além de introduzir noções de trabalho colaborativo e apreciação artística.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem possibilitar que os alunos compreendam e apliquem o conceito de lugar geométrico enquanto exploram a criação artística. Através do uso do compasso e da análise das propriedades das circunferências, os estudantes desenvolverão uma compreensão mais profunda da geometria. Este conhecimento será aplicado de forma prática e criativa, o que permitirá consolidar conceitos matemáticos fundamentais e capacitá-los a utilizá-los em contextos artísticos.

Compreender o conceito de lugar geométrico em circunferências.
Desenhar circunferências utilizando compasso com precisão.
Aplicar conhecimentos geométricos em atividades artísticas colaborativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA22: Construir circunferências, utilizando compasso, reconhecê-las como lugar geométrico e utilizá-las para fazer composições artísticas e resolver problemas que envolvam objetos equidistantes.
EF07MA23: Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.
EF07MA25: Reconhecer a rigidez geométrica dos triângulos e suas aplicações, como na construção de estruturas arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas e outras) ou nas artes plásticas.

Conteúdo Programático

No conteúdo programático desta atividade, os alunos verão em prática os conceitos de geometria plana, com foco nas circunferências, e aplicarão estes conceitos na arte, promovendo um aprendizado interdisciplinar. A prática com o compasso não apenas reforçará o entendimento matemático, mas também desenvolverá habilidades manuais e a capacidade de trabalhar coletivamente em projetos artísticos.

Conceito de lugar geométrico e suas aplicações.
Construção de circunferências com compasso.
Aplicação de conceitos geométricos em composições artísticas.

Metodologia

A metodologia envolvida nesta atividade é centrada no aprendizado ativo e colaborativo. Inicialmente, conceitos teóricos serão apresentados, seguidos de exercícios práticos com o uso de compassos para a construção de circunferências. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos para a elaboração de composições artísticas, utilizando as formas geométricas criadas.

Exposição teórica sobre conceitos geométricos.
Atividades práticas individuais e grupais com uso de compasso.
Criação de composições artísticas coletivas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, serão apresentados os conceitos teóricos e iniciada a prática com o compasso, seguida pela discussão sobre a harmonia visual. A segunda aula será dedicada à elaboração das composições artísticas em grupo e à apresentação dos resultados.

Aula 1: Introdução aos conceitos teóricos e prática individual de construção de circunferências.
Aula 2: Criação de composições artísticas em grupo e apresentação das obras.

Avaliação

A avaliação dos alunos será focada em três elementos principais: participação, precisão técnica e criatividade. A participação será observada durante as aulas, avaliando o engajamento dos alunos nas discussões e atividades grupais. A precisão técnica será avaliada através da observação das circunferências construídas, verificando o uso correto e preciso do compasso. Por fim, a criatividade será avaliada pela originalidade e estética das composições artísticas produzidas pelos grupos. Exemplos podem incluir o reconhecimento de sobreposições inovadoras de circunferências ou a incorporação de conceitos aprendidos nas obras.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Arte Círculos em Movimento', serão utilizados recursos básicos de desenho e ferramentas que incentivem a exploração criativa e precisa de conceitos geométricos. O uso eficaz destes materiais promoverá um ambiente de aprendizagem prático e colaborativo.

Compassos de desenho.
Papel A3 para cada grupo.
Lápis, borrachas e réguas.
Materiais de coloração (lápis de cor, canetinhas).

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