A Grande Corrida dos Números Racionais

Desenvolvida por: Wagner… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Números Racionais

Nesta atividade prática e lúdica, A Grande Corrida dos Números Racionais, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental participarão de uma corrida de equipe no tabuleiro que visa fortalecer seu entendimento sobre números racionais, envolvendo frações, decimais e porcentagens. Utilizando um grande banner como tabuleiro, com uma reta numérica detalhadamente desenhada, os estudantes lançarão dados customizados que apresentam diferentes representações dos números racionais. Após o lançamento, cada equipe deverá trabalhar em conjunto para ordenar as representações numéricas obtidas do menor para o maior. A precisão e rapidez na ordenação determinará o avanço das equipes no tabuleiro. Este jogo não apenas engaja os alunos em uma atividade prazerosa, como também concretiza o conceito de números racionais, associando-os visual e fisicamente a pontos específicos na reta numérica. O objetivo é propiciar uma compreensão profunda e dinâmica de como diferentes representações dos números racionais se relacionam e se ordenam entre si.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 7º ano uma compreensão sólida sobre como comparar, ordenar e associar números racionais em diferentes representações - frações, decimais e porcentagens - a pontos específicos na reta numérica. Através da interação com o jogo e a colaboração em equipe, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de raciocínio lógico e matemático de maneira mais engajada e significativa. Esta abordagem prática permite uma aprendizagem ativa, incentivando os alunos a visualizar conceitos abstratos de forma concreta e aplicá-los em um contexto divertido, promovendo assim uma compreensão mais profunda dos números racionais e sua importância no estudo da matemática.

  • Comparar e ordenar representações diversas de números racionais, incluindo frações, decimais e porcentagens.
  • Associar números racionais a pontos específicos na reta numérica.
  • Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e matemático.
  • Trabalhar a colaboração e o trabalho em equipe.
  • Visualizar e compreender conceitos matemáticos abstratos de forma concreta.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07MA10: Comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e associá-los a pontos da reta numérica.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao currículo de matemática do 7º ano, focando na compreensão e manipulação de números racionais. Através dela, os alunos serão capazes de explorar a relação entre diferentes formas de representar números racionais, como frações, decimais e porcentagens, e como essas representações se localizam na reta numérica. O conteúdo programático incluirá uma revisão dos conceitos de números racionais, comparação e ordenação de números na reta numérica, além de uma introdução à utilização da reta numérica como ferramenta para solucionar problemas matemáticos práticos.

  • Definição e propriedades dos números racionais.
  • Conversão entre frações, decimais e porcentagens.
  • Comparação e ordenação de números racionais.
  • Uso da reta numérica para representar números racionais.

Metodologia

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada nesta atividade, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. Os alunos serão divididos em equipes, incentivando a colaboração e a comunicação efetiva entre os membros para resolver desafios matemáticos propostos pelo jogo. O uso de um tabuleiro físico, dados customizados e marcadores permitirá aos estudantes uma experiência tátil e visual, facilitando a compreensão de conceitos abstratos. Esta metodologia busca não só o aprendizado matemático, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais importantes.

  • Dinâmica em grupo: trabalho em equipe para resolver desafios.
  • Jogo no tabuleiro: uso de dados customizados e marcadores para avançar no tabuleiro.
  • Aprendizado visual: representação dos números racionais na reta numérica.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve revisão teórica sobre números racionais, seguida da explicação das regras do jogo. A maior parte do tempo será dedicada à execução do jogo. Na segunda aula, os alunos continuarão a jogar, com uma reflexão final sobre o aprendizado e discussão dos conceitos matemáticos envolvidos.

  • Aula 1: Revisão teórica e início do jogo.
  • Aula 2: Continuação do jogo e reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação e engajamento dos alunos durante o jogo, bem como em sua habilidade de colaborar com os colegas de equipe. A precisão no ordenamento dos números racionais e a habilidade de associá-los corretamente à reta numérica também serão avaliadas. Será incentivada uma autoavaliação e avaliação por pares, onde os alunos refletirão sobre seus próprios processos de aprendizado e os de seus colegas. Apesar do aspecto competitivo do jogo, o foco estará no processo de aprendizagem e na cooperação dentro das equipes.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem um grande banner com a reta numérica desenhada, que será colocado no chão da sala de aula, dados customizados contendo frações, decimais e porcentagens, e marcadores de posição para cada equipe. Material adicional de suporte como quadro branco, marcadores e borracha para anotações e explicações extras durante o jogo serão também integrados para facilitar o entendimento e a discussão dos conceitos matemáticos.

  • Banner com reta numérica.
  • Dados customizados com frações, decimais e porcentagens.
  • Marcadores de posição para as equipes.
  • Quadro branco e markeres para anotações.

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