Solidariedade dos Números

Desenvolvida por: Rita D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Naturais e Racionais na Reta Numérica

Nesta atividade, chamada 'Solidariedade dos Números', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental irão colaborar para construir uma linha do tempo numérica. Cada aluno será responsável por escolher um número natural ou racional que possua representação decimal finita. Em grupos, eles organizarão esses números em uma grande reta numérica criada no chão da sala de aula utilizando materiais recicláveis. A atividade busca promover a compreensão de conceitos matemáticos fundamentais, como comparação, ordenação e representação de números, através de uma experiência prática e colaborativa. Após a construção da reta numérica, cada grupo deve apresentar e justificar o posicionamento do seu número, envolvê-los em discussões sobre a importância dos critérios utilizados, facilitando a internalização dos conceitos matemáticos e a promoção do pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são proporcionar um entendimento concreto sobre a comparação e ordenação de números naturais e racionais, e como esses números se posicionam na reta numérica. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades em leitura e escrita de números, enquanto trabalham em equipe para representar visualmente conceitos abstratos. Essa tarefa incentiva o raciocínio lógico e a argumentação matemática, capacidades essenciais para o crescimento acadêmico dos estudantes.

Desenvolver a habilidade de comparar e ordenar números naturais e racionais.
Promover o entendimento da utilização da reta numérica como uma ferramenta de representação matemática.
Estimular habilidades de trabalho em grupo e resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF06MA01: Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange conceitos essenciais da matemática para o Ensino Fundamental. Ele se concentra na utilização prática da reta numérica para a comparação e ordenação de números, promovendo a compreensão de representação numérica. Esta abordagem prática facilita a quadração dos conceitos abstratos e sua aplicação em contextos reais, preparando os alunos para desafios matemáticos mais complexos.

Números Naturais
Números Racionais Finitos
Reta Numérica
Comparação e Ordenação de Números

Metodologia

A metodologia utilizada será a aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos estarão ativamente envolvidos na construção e ordenação dos números em uma reta numérica. Este método visa promover o aprendizado colaborativo e a prática experimental, fundamentais para o desenvolvimento do pensamento crítico e da compreensão conceitual dos conteúdos matemáticos.

Aprendizagem baseada em projetos
Colaboração em grupo
Prática experimental

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula é dedicada à introdução teórica e seleção dos números pelos grupos. Na segunda aula, os alunos se concentram na construção da reta numérica e na apresentação dos resultados. Este cronograma permite aos alunos tempo suficiente para explorar profundamente os conteúdos e participar ativamente do processo de aprendizagem.

Aula 1: Introdução à atividade e escolha dos números
Aula 2: Construção da reta numérica e apresentação

Avaliação

Os alunos serão avaliados por meio de observação durante as atividades em grupo e pela clareza e consistência de suas apresentações. Serão considerados critérios como a correta ordenação e representação dos números na reta numérica, a justificativa do posicionamento dos números e a capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos de avaliação incluem verificar se o grupo ordenou corretamente os números e se os alunos conseguem explicar a importância do número que escolheram de forma clara e articulada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade são materiais do cotidiano e sustentáveis, o que reforça a importância da conscientização ambiental enquanto se aprende matemática. Além disso, a utilização de elementos visuais reforça a compreensão e facilita a fixação do conteúdo por meio da prática e experimentação.

Materiais recicláveis (papelão, tampas de garrafa, etc.)
Fita adesiva
Canetas coloridas
Régua ou fita métrica

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