Mercadinho de Frações

Desenvolvida por: Nicoll… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Frações e Operações

Nesta atividade, intitulada 'Mercadinho de Frações', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental irão vivenciar uma experiência prática relacionada ao uso e compreensão de frações por meio da simulação de um pequeno mercado na sala de aula. A atividade envolve o uso de dinheiro fictício para 'comprar' itens cujos valores serão expressos em frações de uma quantidade, como 1/2 kg de bananas ou 1/4 de litro de leite. Os estudantes precisarão calcular, com a quantia de dinheiro atribuída, quantas unidades de cada produto podem adquirir, promovendo o trabalho em equipe, aprimorando o raciocínio lógico e incentivando a inclusão, especialmente porque os preços e as quantidades estarão disponíveis também em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), assegurando a participação efetiva de alunos surdos. Além de realizar cálculos afetos à fração de quantidades, esta proposta visa desenvolver habilidades de planejamento financeiro e tomada de decisões, habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e resoluÃ§Ã£o de conflitos, e consciência inclusiva.

Objetivos de Aprendizagem

O 'Mercadinho de Frações' é projetado para ajudar os alunos a solidificar sua compreensão de frações, uma base fundamental da matemática, por meio de uma atividade prática e lúdica. Os estudantes irão aplicar suas habilidades de cálculo de frações e multiplicação para resolver problemas do mundo real, visualizando de forma concreta o conceito abstrato de frações. Além disso, através do uso de LIBRAS, a atividade busca promover a inclusão e conscientizar sobre a comunicação e aprendizado de colegas surdos. Expecta-se que os alunos desenvolvam não apenas competências matemáticas, como calcular e entender frações, mas também habilidades sociais importantes, incluindo trabalho em equipe, tomada de decisão conjunta e negociação com seus pares.

Entender o conceito de fração como representante de uma parte de um todo.
Calcular a fração de uma quantidade com resultado sendo um número natural.
Desenvolver habilidades de planejamento financeiro usando recursos limitados.
Trabalhar em equipe, promovendo o respeito e a comunicação eficaz entre os colegas.
Incorporar os conhecimentos de LIBRAS como ferramenta para a inclusão e comunicação.

Conteúdo Programático

Neste módulo, os alunos irão explorar o uso prático das frações no contexto de transações financeiras em um mercado fictício. Eles irão enfrentar desafios que envolvem calcular a fração de uma quantidade, entender a relação entre frações e o conceito de preço e quantidade. A atividade está alinhada com o currículo de matemática do Ensino Fundamental, incentiva o desenvolvimento do raciocínio lógico, a habilidade de planejamento e gestão de recursos, além de promover a inclusão e conscientização com o uso de LIBRAS.

Conceito de fração e sua representação.
Multiplicação e divisão de frações.
Noções de planejamento financeiro e orçamento.
Trabalho em equipe e habilidades sociais.
Básico de LIBRAS aplicado a matemática.

Metodologia

A atividade seguirá uma abordagem de metodologia ativa, combinando elementos de Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em grupos e receberão uma quantia inicial de dinheiro fictício. Deles será demandado a planejar compras, calcular custos e fazer ajustes em seus orçamentos, sempre em colaboração com os membros do grupo. O uso de LIBRAS e de recursos visuais garantirá a inclusão e compreensão generalizada dos conteúdos trabalhados.

Apresentação e explicação dos conceitos de frações e operações a serem aplicadas.
Simulação de mercado: distribuição de dinheiro fictício e lista de produtos com valores em frações.
Resolução de problemas em grupos: planejamento, cálculo e compra de produtos.
Revisão coletiva: discussão sobre estratégias utilizadas, erros comuns e aprendizados.
Uso de LIBRAS e recursos visuais para inclusão de alunos surdos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Mercadinho de Frações' será distribuída ao longo de 6 aulas de 50 minutos, efetivando diferentes etapas desde a introdução dos conceitos até a reflexão final sobre os aprendizados.

Aula 1: Introdução a frações e atividade prática.
Aula 2: Planejamento financeiro e divisão de grupos.
Aula 3: Introdução ao mercado do mercadinho e compra inicial.
Aula 4: Continuação das compras e ajustes no planejamento.
Aula 5: Encerramento das compras e contabilização.
Aula 6: Discussão sobre o processo, estratégias e aprendizados.

Avaliação

A avaliação se dará por meio da observação contínua dos professores em relação ao envolvimento dos alunos no projeto, a sua capacidade de resolver problemas por meio do cálculo de frações, sua habilidade de trabalhar em equipe, além da utilização e compreensão de LIBRAS durante a atividade. Consideraremos também a reflexão pessoal dos alunos sobre seu aprendizado, suas estratégias de planejamento e como lidaram com a gestão de recursos. Será valorizado o processo de aprendizagem tanto quanto o resultado final. A participação, o engajamento nas atividades e a capacidade de reflexão crítica serão essenciais para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do 'Mercadinho de Frações', serão necessários materiais simples e de fácil acesso, tais como dinheiro fictício, etiquetas para preços, listas de produtos com valores em frações. Também será importante o uso de quadros, folhas de papel, calculadoras (caso seja permitido) e recursos visuais para garantir a inclusão de todo o público-alvo, incluindo os recursos para comunicação em LIBRAS.

Dinheiro fictício impresso.
Etiquetas para preços de produtos.
Listas de produtos com valores em frações.
Folhas de papel e canetas.
Quadro para anotações coletivas.
Vídeos ou cartilhas de LIBRAS para temas matemáticos.

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