Mercadinho da Matemática

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]

Temática: [Operações com números inteiros, decimais e porcentagens em situações do cotidiano]

[A atividade Mercadinho da Matemática tem como objetivo proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e significativa de aplicação dos conceitos matemáticos aprendidos em sala de aula. Os alunos irão participar de um mercadinho fictício montado na sala de aula, onde poderão vivenciar operações matemáticas no contexto de compras e vendas. Divididos em grupos, alguns alunos serão responsáveis por administrar as bancas, enquanto outros realizarão as compras. Durante a atividade, os alunos aplicarão seu conhecimento sobre números inteiros, decimais e porcentagens para efetuar transações, calcular troco e oferecer descontos. Este ambiente pretendido como uma simulação de mercado tem a intenção de fomentar o entendimento e fluência matemática, além de desenvolver habilidades sociais como trabalho em grupo e negociação. O desfecho da atividade inclui um momento de reflexão e compartilhamento, onde os alunos poderão discutir suas experiências, desafios e aprendizados, tornando o conhecimento matemático mais palpável e aplicável ao cotidiano.]

Objetivos de Aprendizagem

[O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é fortalecer a aplicação dos conceitos matemáticos no cotidiano, desenvolvendo a habilidade de interpretar e resolver problemas matemáticos aplicados a situações práticas. Os estudantes serão incentivados a desenvolver habilidades de comunicação e colaboração ao trabalharem em grupos, negociando vendas e compras, enquanto utilizam conceitos matemáticos para solucionar problemas práticos.]

[Consolidar a compreensão dos conceitos de números inteiros, decimais e porcentagen

Habilidades Específicas BNCC

[EF06MA0

Conteúdo Programático

[O conteúdo programático desta atividade abrange a revisão e aplicação dos conceitos de números inteiros, decimais e porcentagens, além de operações básicas como adição, subtração, multiplicação e divisão. A prática se concentrará na interpretação de situações de compra e venda, cálculo de troco e aplicação de descontos, permitindo que os alunos associem o aprendizado matemático a contextos reais e cotidianos.]

[Revisão de números inteiros e decimai

Metodologia

[A metodologia para esta atividade se baseia na aprendizagem prática e experiencial, promovendo um ambiente de simulação onde os alunos se engajam em papéis ativos no mercadinho. Isso favorece o aprendizado por meio da prática direta e da resolução de problemas em equipe. A abordagem privilegia o protagonismo dos alunos, garantindo que eles experimentem e descubram as funções e cálculos de forma autônoma, porém colaborativa e supervisionada pelo professor.]

[Aprendizagem baseada em simulaçã

Aulas e Sequências Didáticas

[O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em três aulas de 40 minutos cada. Durante a primeira aula, será realizada a introdução e divisão dos alunos em grupos. A segunda aula será dedicada à dinâmica prática no mercadinho, e a terceira é reservada para a discussão e reflexão sobre a experiência, com os alunos compartilhando suas conclusões e desafios.]

[Aula 1: Introdução e organização dos grupos para a atividad

Avaliação

[A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o engajamento dos alunos durante toda a atividade. Critérios como a capacidade de cálculo correto das operações, a habilidade de colaboração em grupo e a postura diante das situações de compra e venda serão considerados. Exemplos de avaliação incluem a observação de diálogos entre grupos, a verificação dos cálculos de troco e descontos realizados pelos alunos e a autoavaliação ao final da atividade, onde eles poderão refletir sobre sua própria experiência e aprendizado.]

Materiais e ferramentas:

[A atividade necessitará de uma série de recursos e materiais para sua execução eficaz. Será necessário papel e caneta para registro de cálculos, fichas ou cartões que representem o dinheiro e produtos, calculadoras para auxiliar nos cálculos, além de materiais para a montagem das bancas como caixas e etiquetas com preços. Esses recursos ajudarão a criar um ambiente realista, envolvente e eficiente para os alunos.]

[Papel e canet

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