Exploradores Numéricos

Desenvolvida por: Jeroni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números naturais e racionais

Nesta atividade inovadora, denominada 'Exploradores Numéricos', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma aventura empolgante pelo mundo dos números. Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão incentivados a assumir uma postura ativa na construção de seu conhecimento. Antes de chegar à sala de aula, terão a tarefa de assistir a vídeos educativos selecionados e ler materiais didáticos que introduzem os conceitos de reta numérica, comparação, ordenação, leitura, e escrita de números naturais e racionais. Com isso, estarão preparados para a atividade prática que os espera. Divididos em grupos, receberão cartões impressos com diversos números, com os quais deverão trabalhar colaborativamente para posicioná-los corretamente em uma reta numérica gigante disposta no chão da sala. A interação entre os alunos será estimulada, permitindo que discutam e debatam sobre as localizações dos números, destacando a importância da base decimal e a representação decimal finita. O encerramento da atividade será marcado por um questionário interativo, visando refletir sobre as experiências vividas e consolidar o aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a natureza e propriedades dos números naturais e racionais, bem como sua representação e ordenação na reta numérica. Visa-se estimular o pensamento crítico, o trabalho colaborativo e a autoaprendizagem. Por meio dessa jornada lúdica e interativa, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades essenciais no raciocínio lógico-matemático, como a capacidade de comparar, ordenar, ler e escrever números de forma precisa. Ademais, a atividade enfatiza a importância da representação decimal e como ela facilita a compreensão e o manuseio dos números na solução de problemas práticos do cotidiano.

Entender a estrutura e o funcionamento da reta numérica.
Comparar e ordenar números naturais e racionais com precisão.
Ler e escrever números naturais e racionais, utilizando a representação decimal finita.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e debate.
Aplicar o conceito de números naturais e racionais na resolução de problemas reais.

Habilidades Específicas BNCC

EF06MA01: Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
EF06MA02: Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.
EF06MA03: Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Conteúdo Programático

A reta numérica constitui uma ferramenta fundamental na compreensão e representação dos números. Nesta atividade, os alunos irão aprofundar-se no conhecimento sobre números naturais e racionais, explorando conceitos como base decimal, valor posicional e a função do zero. Além disso, a habilidade de realizar cálculos mentais e escritos, fazer uso estratégico de calculadoras, e resolver problemas práticos utilizando essas competências numéricas serão enfocados, promovendo assim uma base sólida para o estudo futuro da Matemática.

Reta numérica: conceitos e uso prático.
Números naturais e racionais: comparação, ordenação e notação decimal.
Base decimal, valor posicional e função do zero.
Cálculos com números naturais e racionais.
Resolução de problemas utilizando números naturais e racionais.

Metodologia

A metodologia Sala de Aula Invertida será empregada nesta atividade, promovendo a autoaprendizagem e a pesquisa prévia dos alunos antes de chegar à sala de aula. Assim, a aula presencial será dedicada à experimentação, discussão e aplicação prática dos conceitos. Os alunos, divididos em grupos, irão interagir com a reta numérica gigante e números impressos para criar um ambiente dinâmico de aprendizagem colaborativa. Discussões em grupo e questionário interativo reforçarão a compreensão e a aplicação dos conceitos estudados.

Preparação prévia dos alunos com vídeos e leituras.
Atividade prática com uso de reta numérica gigante e números impressos.
Trabalho em grupo para favorecer a colaboração e o debate.
Uso de questionário interativo para consolidação do aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de 20 aulas de 60 minutos cada, distribuídas em um período letivo adequado. Inicialmente, os alunos dedicarão algumas aulas à pesquisa e preparação prévia, seguidas pela realização da atividade prática em sala de aula. As últimas aulas serão destinadas à discussão dos resultados, ao preenchimento do questionário interativo e à reflexão coletiva sobre os aprendizados.

Aula 1-3: Preparação prévia com vídeos e leituras.
Aula 4-17: Realização da atividade prática em grupos.
Aula 18-19: Discussão e reflexão sobre os resultados.
Aula 20: Preenchimento do questionário interativo e consolidação do aprendizado.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será processual e formativa, considerando a participação ativa dos alunos, a qualidade das interações e discussões em grupo, além da precisão na ordenação dos números na reta numérica. O questionário interativo servirá como ferramenta de reflexão e autoavaliação, permitindo que os alunos expressem o que aprenderam. Exemplos de perguntas e observações comportamentais durante a atividade prática também serão utilizados para avaliar o desenvolvimento de habilidades específicas e a compreensão dos conceitos teóricos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos como vídeos educativos e textos sobre números naturais e racionais e a reta numérica, além de cartões impressos com números para a atividade prática. Uma reta numérica gigante será desenhada ou montada no chão da sala de aula, permitindo a interação física dos alunos com o conteúdo. Ferramentas digitais, como tablets ou computadores, serão empregados para acessar o questionário interativo, proporcionando um encerramento dinâmico e reflexivo da atividade.

Vídeos educativos sobre a reta numérica e números.
Textos didáticos para preparação prévia.
Cartões impressos com números.
Reta numérica gigante no chão da sala.
Tablets ou computadores para o questionário interativo.

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