Empreendedores Mirins: Criando seu primeiro negócio!

Desenvolvida por: Manoel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Empreendedorismo

Temática: Introdução à Educação Financeira e Empreendedorismo

Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano serão incentivados a mergulhar no mundo do empreendedorismo por meio da criação de pequenos 'negócios', como barracas de limonada ou venda de biscoitos. Em grupos, eles aprenderão a calcular o custo de produção, considerando insumos e materiais, definirão o preço de venda de seus produtos e projetarão o lucro esperado. Essa experiência servirá como uma introdução ao conceito de oferta e demanda, preços competitivos e margem de lucro. Além do mais, os alunos terão a chance de simular a venda dos seus produtos para os colegas, utilizando 'dinheiro' fictício, o que permitirá a prática das transações comerciais e a gestão financeira básica do 'negócio'. A atividade tem como objetivo não apenas introduzir conceitos financeiros básicos, mas também desenvolver habilidades sociais, de trabalho em equipe e de pensamento crítico, essenciais para o sucesso em empreendimentos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem a introdução dos estudantes ao básico da educação financeira e ao conceito de empreendedorismo de maneira prática e interativa. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de entender a importância do cálculo dos custos de produção, da definição estratégica de preços e da projeção de lucros em um pequeno negócio. Além disso, os participantes aprenderão sobre a relevância de manter uma margem de lucro razoável e como isso impacta a competitividade no mercado. A simulação de venda dos produtos permitirá que eles experimentem a gestão de transações comerciais e fundamentos da gestão financeira. Desenvolver competências como trabalho em equipe, comunicação eficaz e pensamento crítico também são objetivos essenciais desta atividade.

Compreender os fundamentos da educação financeira e do empreendedorismo.
Calcular custos de produção e definir preços de venda.
Projetar o lucro esperado de um pequeno negócio.
Simular a gestão de transações comerciais e financeiras.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e análise crítica.

Habilidades Específicas BNCC

(EF06MA20) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor é um número natural de até dois algarismos, utilizando estratégias e procedimentos diversos, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Conteúdo Programático

Os conteúdos abordados nesta atividade criam um ambiente propício para a aplicação prática dos conceitos matemáticos básicos em situações de vida real, inserindo os alunos no mundo do empreendedorismo. Eles terão a oportunidade de aplicar habilidades matemáticas para calcular custos, definir preços e projetar lucros, bem como praticar a gestão financeira de um pequeno negócio. Além disso, discussões sobre preços competitivos e margem de lucro contribuirão para a compreensão de conceitos econômicos básicos.

Educação financeira e empreendedorismo para crianças
Cálculo de custos de produção e definição de preços
Simulação de gestão de transações comerciais
Análise de margens de lucro e competitividade

Metodologia

A atividade será conduzida segundo a metodologia ativa de aprendizado, promovendo a participação ativa dos alunos por meio da criação e gestão de pequenos negócios. Trabalho em grupo será incentivado para fomentar a colaboração e a troca de ideias. O uso de 'dinheiro' fictício para simular transações comerciais permitirá uma experiência prática e direta dos conceitos financeiros apresentados. Este método ativo fornece uma base sólida para a compreensão teórica, ao mesmo tempo que permite a aplicação prática em um ambiente controlado e seguro.

Criação de pequenos 'negócios' em grupos
Cálculo de custos e definição de preços em equipe
Simulação de transações comerciais com 'dinheiro' fictício
Discussões em grupo sobre preços competitivos e margem de lucro

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 120 minutos. Na primeira parte, os alunos serão divididos em grupos e introduzidos ao projeto. A segunda parte será dedicada ao planejamento e execução dos 'negócios'. A atividade será concluída com uma simulação de vendas e discussão em grupo.

Aula 1: Introdução ao empreendedorismo e formação de grupos
Aula 2: Planejamento, execução do 'negócio' e simulação de vendas

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade do planejamento do 'negócio', na precisão dos cálculos financeiros realizados e na performance durante a simulação de vendas. Feedback construtivo será dado a cada grupo, com foco no processo de aprendizado, na colaboração em equipe e no desenvolvimento das habilidades de negociação e gestão. Exemplos de sucesso e pontos de melhoria serão destacados para incentivar a reflexão e o aprimoramento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos como papel, canetas, calculadoras e 'dinheiro' fictício. Recursos adicionais podem incluir quadros brancos para as apresentações dos planos de negócios e acesso à internet para pesquisas de preços dos insumos. Este conjunto de recursos propicia um ambiente rico e interativo, que estimula o pensamento crítico e a aprendizagem ativa.

Papel e canetas
Calculadoras
'Dinheiro' fictício
Quadros brancos (opcional)
Acesso à internet (opcional)

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