A atividade integra conceitos de geometria com a prática de observação do ambiente, incentivando os alunos a identificar e analisar formas geométricas no seu cotidiano. Ao relacionar teoria e prática, busca-se proporcionar uma aprendizagem significativa, em que os alunos possam ver a aplicabilidade dos conceitos matemáticos no mundo ao seu redor. Discutir as propriedades das formas geométricas encontradas, como ângulos, simetrias e tipos de linhas, permite uma compreensão mais abrangente e integrada da matéria.

Utilizando a metodologia ativa, a atividade promove uma experiência imersiva e participativa para os alunos. A saída de campo permite uma observação direta do ambiente, incentivando a curiosidade e a pesquisa ativa. A análise e discussão das imagens coletadas em sala de aula, seguindo a abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos, favorece a articulação entre teoria e prática, além de estimular a colaboração e o debate crítico entre os estudantes. O uso de tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem destaca a importância da competência digital na educação contemporânea.

A atividade será executada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a saída de campo onde os alunos, agrupados e equipados com tablets ou smartphones, buscarão por formas geométricas no ambiente ao redor da escola. Na segunda aula, os alunos irão analisar e discutir, em grupos, as imagens coletadas, relacionando-as com os conceitos geométricos aprendidos em sala.

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de tablets ou smartphones com câmera, para que os alunos possam fotografar as formas geométricas no ambiente. Acesso à internet poderá ser necessário para pesquisas adicionais durante a discussão em sala. Recomenda-se também a utilização de um projetor ou uma televisão para que as imagens coletadas possam ser compartilhadas com toda a turma durante a análise e discussão.