A atividade está alinhada ao conteúdo programático do 6º ano do Ensino Fundamental, focando nas propriedades dos números. Os alunos explorarão conceitos matemáticos como números primos, compostos, pares, ímpares, múltiplos e divisores. Esta exploração não se limitará à teoria, mas será vivenciada de forma prática no desafio dos números mágicos, permitindo uma compreensão mais profunda e significativa dos conceitos.

A metodologia ativa da Sala de Aula Invertida será aplicada, onde os alunos assumem um papel central na sua aprendizagem através da preparação prévia com vídeos e quizzes online. Na sala de aula, a dinâmica do desafio favorecerá a interação e a colaboração entre os alunos, enquanto aplicam seus conhecimentos para adivinhar os números mágicos. Este método promove uma aprendizagem ativa, incentivando a participação, a troca de conhecimentos e o desenvolvimento de competências essenciais.

A atividade será realizada dentro de uma aula de 1 hora, dividida em duas partes de 50 minutos cada. A primeira parte focará na aplicação do desafio dos números mágicos. A segunda parte será dedicada à reflexão coletiva sobre as estratégias utilizadas e os conhecimentos aplicados.

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a preparação prévia, vídeos explicativos selecionados sobre as propriedades dos números e quizzes online. Em sala de aula, utilizar-se-á material de escrita para os alunos anotarem suas estratégias e perguntas, além de cartões ou papéis com os números mágicos designados secretamente a cada estudante.