Desafio da Reta Numérica

Desenvolvida por: Carlos… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Naturais e Racionais

Esta atividade pedagógica prática envolverá a organização de números naturais e racionais em uma reta numérica, desenhada no chão da sala. Os alunos serão divididos em grupos, cada um recebendo cartões com diversos números para serem posicionados na reta. A tarefa não só exige que os alunos identifiquem e classifiquem os números corretamente, mas também requer que eles justifiquem as posições que escolheram. Esta prática permitirá aos alunos intensificar o seu entendimento sobre o valor posicional dos números e as relações entre eles.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa ajudar os alunos a entender e praticar a ordenação de números naturais e racionais, além de proporcionar um ambiente interativo atravÃ©s do qual eles possam aprender a justificar suas escolhas de posição dos números na reta. O foco principal da atividade é reforçar a habilidade dos alunos de reconhecer, comparar e ordenar números, bem como melhorar a sua capacidade de resolver problemas através de estratégias distintas.

Identificar e classificar números naturais e racionais
Entender e aplicar o conceito de valor posicional na ordenação de números
Justificar a posição dos números na reta numérica
Resolver problemas através de estratégias distintas.

Habilidades Específicas BNCC

EF06MA01: Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
EF06MA02: Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.
EF06MA03: Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade incluirá o estudo de números naturais e racionais, com foco na leitura, escrita e ordenação desses números. Os alunos também aprenderão sobre a composição e decomposição de números em sua representação decimal, bem como distinguir diferenças e semelhanças entre diferentes sistemas de numeração.

Números naturais e racionais
Ordenação de números
Valor posicional
Sistema de numeração decimal

Metodologia

Usaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos como estratégia de ensino, o que tornará a aula mais interativa e participativa. Cada grupo de alunos receberá uma variedade de cartões com números naturais e racionais e terá a tarefa de posicioná-los corretamente na reta numérica. Uma vez que todos os números estiverem colocados, os alunos terão que explicar suas escolhas, usando o conceito de valor posicional como justificativa.

Divisão de alunos em grupos
Distribuição de cartões com números
Ordenação e justificativa da posição dos números na reta numérica

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um período de 6 horas, divididas em 7.2 aulas de 50 minutos cada. A divisão de tempo será feita da seguinte maneira: explanação do professor, divisão dos grupos, distribuição dos cartões, ordenação dos números na reta, discussão e justificativa das escolhas dos grupos.

Explicação do professor - 1 aula
Divisão dos grupos - 1 aula
Distribuição dos cartões - 1 aula
Ordenação dos números na reta - 2.2 aulas
Discussão e justificativa das escolhas dos grupos - 2 aulas

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em sua participação e envolvimento na atividade, o correto posicionamento dos números na reta numérica e a qualidade de suas justificativas. O professor deverá observar e avaliar cuidadosamente as discussões do grupo para compreender a lógica utilizada pelos alunos na ordenação dos números. Além disso, os grupos que se destacarem na tarefa, exibindo um elevado nível de compreensão, terão a oportunidade de compartilhar suas estratégias e justificativas com a turma inteira, proporcionando um instigante intercâmbio de ideias e estratégias.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade serão o espaço da sala de aula, os cartões com números naturais e racionais, e a reta numérica gigante desenhada no chão. Também será importante ter material para anotações a fim de registrar as justificativas dos alunos para suas escolhas de posicionamento.

Espaço da sala de aula
Cartões com números naturais e racionais
Reta numérica gigante desenhada no chão
Material de anotações

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