Construindo Pontes com a Álgebra

Desenvolvida por: Geovan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Geometria e Álgebra

Nesta atividade denominada 'Construindo Pontes com a Álgebra', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de colocar em prática conceitos teóricos da matemática, integrando-os a atividades práticas e colaborativas. Utilizando materiais como blocos de construção, palitos de sorvete e materiais recicláveis, os estudantes serão desafiados a construir pontes, respeitando proporções matemáticas específicas e aplicando conhecimentos sobre planos, pontos e retas. Essa abordagem prática visa não apenas introduzir os conceitos de igualdade matemática e proporção, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, planejamento e execução de projetos. A atividade incentiva a aplicação de conhecimentos matemáticos na resolução de problemas reais, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada.

Objetivos de Aprendizagem

Ao participar da atividade 'Construindo Pontes com a Álgebra', os estudantes irão desenvolver a capacidade de aplicar conceitos matemáticos na construção de estruturas estáveis, promovendo a compreensão de como as propriedades geométricas e as operações algébricas podem ser utilizadas em contextos práticos. Essa abordagem incentiva o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho colaborativo, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e pessoal dos alunos. Além disso, a atividade serve como uma importante ferramenta de integração dos conhecimentos matemáticos com situações do cotidiano, consolidando a aprendizagem e estimulando o interesse pela disciplina.

Aplicar conceitos de plano, ponto e reta na construção de estruturas.
Utilizar proporções matemáticas na definição das dimensões das estruturas.
Resolver problemas práticos utilizando igualdades matemáticas.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, planejamento e execução de projetos.

Habilidades Específicas BNCC

EF06MA14: Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.
EF06MA15: Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.

Conteúdo Programático

A atividade 'Construindo Pontes com a Álgebra' é alinhada com os conteúdos programáticos de geometria e álgebra do 6º ano do Ensino Fundamental, focando na manipulação de formas geométricas, noções de proporção e igualdades matemáticas. Além disso, promove a integração desses conhecimentos com atividades práticas, visando ao desenvolvimento de habilidades analíticas, criativas e sociais dos alunos.

Conceitos de plano, ponto e reta
Proporções matemáticas
Igualdades matemáticas
Resolução de problemas com aplicação de álgebra

Metodologia

A metodologia ativa será empregada nesta atividade, permitindo que os estudantes sejam os protagonistas de seu processo de aprendizagem. O trabalho em equipe será incentivado, assim como a experimentação e a investigação. Através da construção de pontes utilizando diferentes materiais, os alunos aplicarão conceitos matemáticos de forma prática, estimulando a reflexão e a construção do conhecimento de maneira colaborativa.

Trabalho em equipe para a construção das pontes
Aplicação prática de conceitos matemáticos
Experimentação com diferentes materiais
Reflexão e discussão em grupo sobre os desafios encontrados e soluções

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os conceitos matemáticos serão revisados e as equipes serão formadas. Na segunda aula, a construção das pontes será realizada, seguida de uma discussão sobre os aprendizados e desafios enfrentados.

Aula 1: Revisão dos conceitos matemáticos e formação das equipes
Aula 2: Construção das pontes e discussão sobre os aprendizados

Avaliação

A avaliação da atividade 'Construindo Pontes com a Álgebra' será realizada não apenas com base no produto final, mas também no processo de aprendizagem dos alunos. Serão considerados critérios como a aplicação correta dos conceitos matemáticos, a qualidade e estabilidade da estrutura construída, a colaboração e participação dentro da equipe, e a habilidade de refletir e discutir as estratégias utilizadas e os desafios enfrentados. Essa avaliação multifacetada permite medir o desenvolvimento de habilidades técnicas e sociais, oferecendo uma visão mais completa do progresso do aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Construindo Pontes com a Álgebra', serão necessários diversos materiais que permitam a construção das estruturas. Além disso, recursos didáticos complementares podem auxiliar na revisão dos conceitos matemáticos e na orientação dos alunos durante o processo de construção.

Blocos de construção
Palitos de sorvete
Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, etc.)
Régua e compasso
Calculadora

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