Concurso de Frações

Desenvolvida por: Silvia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Frações e Comparação

A atividade 'Concurso de Frações' é projetada para envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma experiência de aprendizado ativa e colaborativa. Antes de comparecer à aula, os alunos serão instruídos a assistir a vídeos selecionados sobre frações e métodos de comparação entre elas, preparando-se para uma abordagem de Sala de Aula Invertida. Em sala, serão formados grupos que participarão de um concurso enfocando a resolução criativa e divertida de problemas que envolvem comparação e ordenação de frações. Os problemas serão apresentados por meio de jogos e desafios interativos, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmico. Conforme os grupos resolvem os problemas, eles acumulam pontos, incentivando uma competição saudável. O ápice da atividade é a criação colaborativa de um painel ilustrando o papel das frações no cotidiano, enfatizando a importância de trabalho em equipe, respeito mútuo e valorização das contribuições individuais, refletindo cidadania e valores essenciais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é auxiliar os alunos a compreenderem melhor as frações e suas aplicações no dia a dia, reforçando a importância do trabalho em equipe e do respeito mútuo. Os alunos aprenderão a comparar, ordenar, ler e escrever frações, utilizando a reta numérica para facilitar o entendimento. Além disso, essa atividade visa fortalecer a cidadania e os valores dentro do ambiente escolar, mostrando como cada estudante contribui de maneira significativa para o sucesso do grupo.

Compreender e aplicar conceitos de frações no cotidiano.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Reforçar conceitos de respeito e valorização das diferenças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará o conceito de frações, as diversas formas de representá-las e compará-las, e sua aplicação prática no mundo real. A atividade enfatizará a compreensão das frações como partes de inteiros e como resultado de divisões, além de se concentrar na habilidade de comparar e ordenar frações utilizando métodos visuais e práticos, como a reta numérica.

Conceitos básicos de frações
Comparação e ordenação de frações
Aplicação de frações no cotidiano

Metodologia

Utilizando a estratégia de Sala de Aula Invertida, os alunos chegarão à sala de aula preparados com conhecimentos prévios sobre frações, adquiridos através de vídeos assistidos em casa. A atividade em sala será baseada em aprendizagem ativa, onde os alunos, organizados em grupos, participarão de desafios e jogos para solucionar problemas relacionados a frações. Esta metodologia promove a colaboração, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.

Aula invertida como estratégia de preparação
Aprendizagem baseada em desafios e jogos
Trabalho em grupo para resolução de problemas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos participarão dos desafios e jogos, acumulando pontos por problemas resolvidos. Na segunda aula, os grupos colaborarão na criação do painel coletivo, integrando os conhecimentos adquiridos sobre frações com a importância do trabalho em equipe e valores.

Aula 1: Jogos e desafios de frações
Aula 2: Criação do painel coletivo

Avaliação

A avaliação será baseada não apenas na quantidade de problemas resolvidos corretamente, mas também na qualidade da colaboração dentro dos grupos, avaliada através da observação durante as atividades. A criação do painel coletivo também será considerada, avaliando a capacidade de integrar o conhecimento sobre frações com os valores de cidadania e trabalho em equipe. A participação ativa, o respeito e o suporte mútuo entre os alunos serão elementos valorizados nesta avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como vídeos educacionais sobre frações, materiais para criação do painel (cartolina, marcadores, colas, revistas para recorte, etc.), jogos didáticos sobre frações e placas para anotação de pontos durante a competição. O uso de tecnologia, como tablets ou computadores, pode enriquecer a experiência, permitindo o acesso a aplicativos educacionais relacionados a frações.

Vídeos educacionais sobre frações
Materiais para o painel coletivo
Jogos didáticos sobre frações
Tablets ou computadores (opcional)

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