O conteúdo programático desta atividade inclui o reconhecimento e a manipulação de diferentes representações numéricas, como números inteiros, frações e decimais. Os alunos serão incentivados a explorar essas representações de maneira prática e interativa, promovendo um entendimento mais profundo dos conceitos matemáticos básicos. Durante a atividade, eles terão a oportunidade de internalizar como diferentes tipos de números podem ser usados para resolver problemas diários, o que lhes proporcionará tanto habilidades matemáticas quanto sociais importantes. O uso de relações numéricas práticas será destacado para consolidar o aprendizado.

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza a aprendizagem colaborativa, onde os alunos trabalham em pequenos grupos para solucionar problemas numéricos práticos. Isso promove a troca de conhecimentos e o respeito pelas ideias dos colegas. A aprendizagem baseada em problemas exercita habilidades de pensamento crítico, já que os alunos devem descobrir os números secretos através de dicas, reforçando suas capacidades de dedução e formulação de perguntas. A atividade também é projetada para maximizar a interação entre os participantes sem o uso de tecnologias digitais, estimulando habilidades interpessoais através do contato direto e contínuo.

A execução da atividade 'Aventura dos Números Secretos' está programada para uma aula de 60 minutos, adotando a metodologia de Sala de Aula Invertida. Antes da aula, os alunos terão acesso a materiais introdutórios para familiarizar-se com números inteiros, frações e decimais. Durante a aula, após uma breve revisão dos conceitos, os alunos se organizam em grupos e participam da troca de cartões e resolução do enigma numérico. O encerramento se dá com a apresentação das descobertas por cada grupo, permitindo o compartilhamento de estratégias e reflexões.

Os recursos necessários para a realização da atividade 'Aventura dos Números Secretos' são simples e essencialmente baseados em materiais impressos. O uso de cartões contendo números, juntamente com um espaço adequado para a disposição dos grupos, permitirá a interação física e visual fundamental para o sucesso da atividade. Os cartões são fáceis de confeccionar, garantindo que a implementação seja econômica. Assim, os recursos são escolhidos para estimular o aprendizado colaborativo e prático, aproveitando a natureza tangível dos materiais e facilitando o engajamento dos alunos sem auxílio de dispositivos tecnológicos.

Compreendemos a carga de trabalho dos professores e a importância de práticas inclusivas e acolhedoras na sala de aula, por isso, embora não hajam condições específicas a serem atendidas para essa turma, recomendamos algumas estratégias gerais de inclusão. Estas incluem promover a participação de todos os alunos, respeitar ritmos de aprendizagem diferenciados e incentivar a autonomia. Os materiais devem permitir fácil manipulação e leitura, e o ambiente deve ser organizado de forma a facilitar a circulação. O foco na comunicação verbal e escrita encoraja todos os alunos a participarem especialmente em momentos de apresentação e discussão, assegurando um ambiente de respeito e colaboração.