A atividade se concentra nos fundamentos das frações, abordando aspectos como representação, classificação e ordenação no contexto de números racionais. Enfocaremos como identificar frações menores e maiores que a unidade, além da importância da reta numérica como recurso para visualizar e compreender as relações entre diferentes frações. Este currículo destaca a relevância do aprendizado prático e colaborativo no processo educativo, estimulando os alunos a aplicarem conceitos matemáticos em situações reais e a desenvolverem habilidades essenciais para o aprendizado contínuo.

Esta atividade é norteada pela metodologia ativa, onde os alunos têm papel central em seu próprio processo de aprendizagem, através da experimentação, colaboração e reflexão. Divididos em grupos, os alunos receberão envelopes com frações a serem desvendadas, promovendo um ambiente de investigação e descoberta. A discussão em grupo e a utilização da reta numérica para organizar as frações estimulará o pensamento crítico, permitindo aos alunos construir significativamente o conhecimento, enquanto desenvolvem habilidades sociais importantes.

A atividade é organizada em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os grupos recebem os envelopes e iniciam a investigação das frações. A segunda sessão é dedicada à representação das frações na reta numérica e à discussão em classe.

Para a implementação desta atividade, serão necessários materiais simples, como envelopes, frações impressas em papel, retas numéricas em grande formato para uso coletivo e materiais de escrita. Esses recursos são fundamentais para facilitar o processo investigativo e a visualização dos conceitos matemáticos, promovendo um ambiente de aprendizagem rico e interativo.