Missão Medição

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Medidas e Transformações

Nesta atividade interativa, os estudantes do 5º ano são convidados a embarcar na emocionante jornada de se tornarem verdadeiros detetives de medidas. Utilizando suas habilidades analíticas e observacionais, eles trabalharão em pequenos grupos para desvendar uma série de enigmas práticos relacionados às medidas de comprimento, massa, e outras grandezas. Utilizando instrumentos de medida como réguas e balanças, e aproveitando objetos do cotidiano found na sala de aula ou em suas casas, os alunos serão desafiados a encontrar objetos com pesos específicos, medir e comparar diferentes comprimentos, e muito mais. Esta aventura culminará na criação de um mini livro de medidas, onde cada grupo de alunos terá a oportunidade de registrar suas investigações, descobertas e conclusões, enfatizando a importância e aplicabilidade da transformação de unidades de medida em situações práticas. Esta metodologia ativa não apenas facilita uma aprendizagem significativa e permanente, mas também instiga a curiosidade e o interesse dos alunos pela matemática aplicada ao mundo real.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o entendimento profundo e aplicado das medidas e suas transformações entre diferentes unidades, de forma prática e interativa. Queremos que os alunos compreendam que a matemática é uma ferramenta útil e presente no seu dia a dia, além de desenvolver habilidades de raciocínio lógico, trabalho em equipe, atenção aos detalhes e criatividade. Pretende-se também que os participantes consigam relacionar o conteúdo estudado com o mundo ao seu redor, consolidando conhecimentos matemáticos fundamentais de forma lúdica e desafiadora.

Compreender e aplicar medidas de comprimento e massa em situações práticas.
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e trabalho em equipe.
Estimular a investigação científica e a curiosidade sobre como medidas são usadas no cotidiano.
Promover a construção de conhecimento por meio de metodologias ativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA10: Concluir, por meio de investigações, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número, para construir a noção de equivalência.
EF05MA19: Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
EF05MA20: Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Conteúdo Programático

Este plano de aula foi cuidadosamente elaborado para abranger importantes conceitos matemáticos relacionados a medidas e transformações de unidades, utilizando a metodologia mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos. Através desta abordagem prática e lúdica, os alunos serão encorajados a explorar, investigar e aplicar conceitos matemáticos em situações reais, enriquecendo seu aprendizado e facilitando a retenção de conhecimento. Além disso, o projeto final do mini livro de medidas servirá como um registro pessoal de suas descobertas, promovendo a reflexão sobre o aprendizado e a prática da documentação científica.

Medidas de comprimento e massa
Transformação de unidades de medida
Métodos de investigação e resolução de problemas
Trabalho colaborativo e comunicação em equipe
Criação e documentação em um mini livro

Metodologia

A atividade será desenvolvida com a integração de metodologias ativas como a atividade mão-na-massa e a aprendizagem baseada em jogos, proporcionando uma experiência de aprendizado dinâmica e participativa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, funcionando como equipes de detetives em busca de solucionar os mistérios das medidas. As missões práticas propostas estimularão os alunos a explorarem e aplicarem conhecimentos matemáticos de uma maneira prática e significativa, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais como trabalho em equipe, comunicação efetiva, pensamento crítico e habilidades analíticas.

Trabalho em grupo para solução de enigmas matemáticos.
Utilização de objetos cotidianos para medidas práticas.
Elaboração de um mini livro de medidas como projeto de registro e conclusão.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, divididos em grupos e começarão a resolver as missões. Na segunda aula, eles continuarão suas investigações, finalizarão a coleta de dados e trabalharão na criação do mini livro de medidas, culminando com a apresentação de seus achados para a classe.

Aula 1: Introdução ao projeto, divisão em grupos, início das missões de medição.
Aula 2: Continuação das investigações, finalização da coleta de dados, criação e apresentação do mini livro de medidas.

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação, colaboração em equipe, processo de investigação e o produto final, que é o mini livro de medidas. Cada etapa será avaliada considerando a criatividade, precisão nas medidas, habilidade de trabalhar em equipe, qualidade da apresentação e a profundidade da análise e conclusões no livro. A participação ativa, o envolvimento na discussão e planejamento, bem como o respeito e apoio aos colegas de equipe, serão também criteriosamente avaliados. A ideia é fomentar uma avaliação holística, focando tanto no processo quanto no produto final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como réguas, balanças de cozinha, fitas métricas, pesos, lápis, borrachas, folhas de papel, papel cartão e materiais de arte para a confecção dos mini livros de medidas. Componentes adicionais podem incluir calculadoras para facilitar a transformação de unidades e laptops ou tablets para pesquisas complementares. A preparação dos materiais será de responsabilidade do professor, garantindo que todos e cada grupo de alunos tenham acesso aos recursos necessários para a conclusão das missões.

Réguas e fitas métricas
Balanças de cozinha
Pesos padronizados
Materiais de arte e papelaria para o mini livro
Calculadoras e dispositivos digitais para pesquisas

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