Missão: Decifrar os Números

Desenvolvida por: Marta … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal

Esta atividade pedagógica foi desenhada para engajar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na exploração e compreensão do sistema de numeração decimal, por meio de uma metodologia ativa, conhecida como sala de aula invertida. Antes da aula, os alunos terão acesso a materiais preliminares em formato de vídeo e texto, introduzindo-os às características essenciais do sistema de numeração decimal, incluindo a ordem e classe de números naturais até as centenas de milhar, além de uma introdução aos números racionais na forma decimal. Durante a aula, os estudantes serão alocados em grupos e receberão enigmas matemáticos que deverão solucionar coletivamente. Cada enigma consistirá em uma série de números a ser ordenados e analisados em termos de sua composição e decomposição. Além de aplicar esses conceitos, cada grupo deverá apresentar suas descobertas em uma sessão de debates, fomentando a troca de conhecimentos e a aprendizagem colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos consolidem seus conhecimentos sobre o sistema de numeração decimal de maneira prática e interativa. Especificamente, espera-se que eles sejam capazes de ler, escrever e ordenar números naturais e racionais na forma decimal, aplicando a compreensão adquirida para resolver enigmas matemáticos e compartilhar suas soluções com a turma. O objetivo é que, ao final da atividade, cada aluno esteja mais familiarizado com a estrutura e lógica do sistema de numeração decimal e tenha desenvolvido habilidades de resolução de problemas e trabalho em equipe.

Compreender e aplicar o sistema de numeração decimal
Ordenar números naturais e racionais na forma decimal
Identificar e explicar a composição e decomposição de números
Desenvolver habilidades de solução de problemas
Fomentar a colaboração e a aprendizagem entre pares

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA02: Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
EF05MA07: Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade é construído sobre o sistema de numeração decimal, particularmente focado na leitura, escrita e ordenação de números naturais até as centenas de milhar e números racionais na forma decimal. Complementarmente, exploraremos a composição e decomposição destes números como uma ferramenta para a compreensão mais profunda do sistema. Através de exemplos práticos e da solução de enigmas matemáticos, os alunos aplicarão estas noções básicas para fortalecer sua capacidade analítica e de resolução de problemas.

Sistema de numeração decimal
Leitura, escrita e ordenação de números naturais e racionais
Composição e decomposição de números
Aplicação de conhecimentos na solução de problemas matemáticos

Metodologia

Adotaremos a metodologia Sala de Aula Invertida, onde os alunos são inicialmente expostos ao conteúdo fora da sala de aula, através de materiais como vídeos e textos. Na sala de aula, a ênfase é colocada na aplicação desse conhecimento em atividades práticas. Os alunos trabalharão em grupos para solucionar enigmas matemáticos que requerem aplicação direta dos conceitos aprendidos, incentivando assim a colaboração, o diálogo e a aprendizagem ativa. Apresentações e debates em classe permitirão a troca de ideias e o aprofundamento da compreensão dos temas abordados.

Sala de Aula Invertida
Trabalho em grupos
Resolução de enigmas matemáticos
Apresentações em grupo e debates

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 1 hora cada. Na primeira aula, os alunos trabalharão em grupos para decifrar os enigmas recebidos, aplicando os conhecimentos sobre o sistema de numeração decimal. Na segunda aula, cada grupo apresentará suas soluções e haverá um debate sobre as diferentes abordagens e descobertas.

Aula 1: Resolução de enigmas em grupo
Aula 2: Apresentações e debates

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades propostas e na qualidade das apresentações e explicações de cada grupo. Será considerado o entendimento demonstrado sobre o sistema de numeração decimal, a capacidade de colaborar e comunicar ideias efetivamente e a aplicação de estratégias de solução de problemas. Exemplos específicos de soluções criativas ou análises profundas serão valorizados. Feedback construtivo será fornecido, incentivando a reflexão contínua e aprimoramento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários vídeos educativos e textos sobre o sistema de numeração decimal, além de material para a criação dos enigmas matemáticos, como cartões ou folhas. Material para escrita, como lápis, borrachas e quadro branco com marcadores, facilitará a resolução dos enigmas e a apresentação das soluções pelos grupos.

Vídeos educativos e textos introdutórios
Material para a criação de enigmas matemáticos
Material de escrita (lápis, borrachas, quadro branco com marcadores)

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