Jogo do Bingo da Matemática

Desenvolvida por: Vilma … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Cálculo de Porcentagem

O Jogo do Bingo da Matemática foi concebido para proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma maneira envolvente de praticar cálculos de porcentagem. Em vez de números tradicionais, as cartelas do bingo são compostas por desafios matemáticos que exigem que os alunos resolvam problemas de porcentagem para acertar o quadrado correto. Por exemplo, a instrução pode ser 'Marque o quadrado com a resposta para 50% de 100'. Esta abordagem não só torna o processo de aprendizado mais interativo e divertido, como também promove o desenvolvimento de habilidades matemáticas essenciais. A atividade também foi desenhada para ser inclusiva, com versões das cartelas adaptadas para alunos com necessidades especiais, incluindo versões ampliadas ou com contrastes de cores adequadas para alunos autistas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade se concentram em melhorar a compreensão e aplicação concreta do conceito de porcentagem entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Por meio do jogo interativo do bingo, os alunos têm a oportunidade de aplicar teorias matemáticas de forma prática, ajudando-os a solidificar seu entendimento conceitual e a melhorar suas habilidades de resolução de problemas. Alia-se a isto o desenvolvimento de competências para trabalhar em equipe, uma vez que os alunos são incentivados a participar de discussões e trocar ideias durante a atividade, melhorando a comunicação e a cooperação entre eles.

Compreender o conceito de porcentagem e sua aplicação.
Resolver problemas práticos envolvendo cálculos de porcentagem.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste plano de aula enfoca o fortalecimento das habilidades de cálculo de porcentagens através de uma abordagem prática e interativa. Através do jogo do bingo, os alunos lidam com problemas práticos de porcentagem, o que promove uma aprendizagem mais profunda e contextualizada. Este método também auxilia os alunos a reforçar a importância da matemática na vida cotidiana, destacando sua relevância além do ambiente escolar tradicional.

Cálculo e interpretação de porcentagens.
Aplicação prática de porcentagens em problemas do cotidiano.
Reforço de operações matemáticas básicas.

Metodologia

A metodologia da atividade baseia-se em um modelo de aprendizado gamificado, utilizando elementos lúdicos para engajar os alunos de forma prática na solução de problemas matemáticos. Ao proporcionar um ambiente de aprendizado competitivo e interativo, a atividade busca motiva-los e incentivá-los à participação e ao raciocínio lógico. A inclusão de adaptações para necessidades especiais garante que todos os alunos possam participar plenamente da atividade, promovendo uma educação inclusiva.

Aprendizado gamificado através do jogo de bingo.
Envolvimento ativo dos alunos na resolução de problemas.
Adaptações para inclusão de alunos com necessidades especiais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está estruturada para ser concluída em uma única sessão de 60 minutos. Durante este tempo, os alunos irão se familiarizar com as regras do jogo, resolver problemas de porcentagem e, finalmente, participar do jogo de bingo matemático. O cronograma foi planejado de forma a otimizar o tempo disponível, garantindo que os alunos possam tanto aprender quanto aplicar seus conhecimentos no decorrer da aula.

Aula de 60 minutos: Introdução às regras, resolução de problemas de porcentagem e realização do jogo de bingo.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será baseada em sua participação e capacidade de resolver corretamente os problemas de porcentagem nas cartelas de bingo. Serão observados aspectos como o entendimento dos conceitos de porcentagem, a precisão dos cálculos e o engajamento no jogo. Exemplos de critérios incluem a identificação correta dos quadrados a serem preenchidos e a resolução eficiente dos problemas propostos. Além disso, o professor poderá utilizar questionamentos orais para avaliar o raciocínio e a estratégia utilizada pelos alunos durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a execução eficaz da atividade, uma variedade de recursos materiais será necessária. As cartelas de bingo desempenham um papel central, sendo essenciais para a interação dos alunos com os problemas de porcentagem. Além disso, a inclusão de ferramentas de acessibilidade, como cartelas ampliadas e com alto contraste, assegura que todos os alunos tenham a oportunidade de participar plenamente. Estes recursos, combinados com o uso de quadros brancos e marcadores para visualizações coletivas, promovem um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo.

Cartelas de bingo com problemas de porcentagem.
Fichas ou marcadores para o jogo.
Recursos de acessibilidade, como cartelas ampliadas e com alto contraste.

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