Jogo das Probabilidades

Desenvolvida por: Andres… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Probabilidade

No 'Jogo das Probabilidades', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao conceito de probabilidade por meio de um jogo de tabuleiro. Durante o jogo, os alunos terão a oportunidade de tomar decisões estratégicas com base em cálculos de probabilidade para avançar no jogo. A atividade é prática e proporcionará uma compreensão prática de noções como possibilidade, chance e aleatoriedade, ao mesmo tempo em que desenvolve o pensamento lógico e a capacidade de estimativa dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é introduzir aos alunos o conceito de probabilidade de uma maneira divertida e interativa. Eles aprenderão a calcular probabilidades e a tomar decisões estratégicas com base nesses cálculos. Além disso, os alunos serão capazes de associar porcentagens a frações, resolver problemas envolvendo equações simples e utilizar representações de localização no plano.

Introduzir o conceito de probabilidade
Desenvolver habilidades de cálculo de probabilidade
Estimular o pensamento lógico
Ensinar a tomar decisões estratégicas baseadas em cálculos

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA06: Associar as representaÃ§Ãµes 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro
EF05MA11: Resolver e elaborar problemas cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um dos termos é desconhecido
EF05MA14: Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o conceito de probabilidade, cálculos de probabilidade, porcentagens e frações, resolução de equações simples e representações de localização no plano. Esses são tópicos importantes na Matemática do 5º ano do Ensino Fundamental.

Conceito de probabilidade
Cálculos de probabilidade
Porcentagens e frações
Resolução de equações simples
Representações de localização no plano

Metodologia

A atividade será realizada utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em grupos e receberão um jogo de tabuleiro, onde terão que tomar decisões estratégicas com base em cálculos de probabilidade. A atividade será conduzida em uma Sala de Aula Invertida, onde os alunos terão a oportunidade de se envolver ativamente no processo de aprendizado.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Sala de Aula Invertida

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos de probabilidade serão introduzidos e o jogo será explicado. Na segunda aula, os alunos participarão do 'Jogo das Probabilidades'.

Aula 1: Introdução ao conceito de probabilidade e explicação do jogo
Aula 2: Jogo das Probabilidades

Avaliação

A avaliação será feita durante o 'Jogo das Probabilidades'. Os alunos serão avaliados com base em sua participação no jogo, na precisão de seus cálculos de probabilidade e na qualidade das decisões estratégicas que tomarem durante o jogo. A avaliação também levará em conta o envolvimento dos alunos com a atividade, sua cooperação com os membros do grupo e sua capacidade de aplicar os conceitos aprendidos no jogo à situações do cotidiano.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem um jogo de tabuleiro para cada grupo de alunos, calculadoras e material para anotações. O jogo de tabuleiro será especialmente desenvolvido para esta atividade, com situações que exigem a aplicação dos conceitos de probabilidade. As calculadoras serão utilizadas para auxiliar nos cálculos de probabilidade e o material de papel servirá para que os alunos possam anotar seus cálculos e estratégias.

Jogo de tabuleiro
Calculadoras
Material para anotações

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