Exploradores Numéricos

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de numeração decimal e números naturais

Na atividade 'Exploradores Numéricos', os alunos do 5º ano serão motivados a mergulhar no universo dos números naturais, explorando-os até a ordem das centenas de milhar. Através da construção de um 'Mapa do Tesouro Numérico', os estudantes aplicarão de forma prática e criativa os conceitos de leitura, escrita e ordenação de números. Trabalhando em pequenos grupos, eles serão desafiados a empregar suas habilidades analíticas e criativas para esconder tesouros em coordenadas definidas por números naturais. Esta abordagem permite uma experiência de aprendizado imersiva e dinâmica, promovendo não apenas o entendimento conceitual, mas também o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Exploradores Numéricos' é possibilitar que os alunos compreendam e apliquem as principais características do sistema de numeração decimal na leitura, escrita e ordenação de números naturais até a ordem das centenas de milhar. Este exercício estimula o raciocínio lógico, a criatividade e a habilidade de trabalhar em grupo, fomentando um ambiente de aprendizagem ativa e participativa. Além disso, busca-se despertar o interesse dos alunos por matemática de uma maneira lúdica e desafiadora, promovendo o engajamento e a motivação para a aprendizagem.

Compreender as principais características do sistema de numeração decimal
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar
Usar a criatividade na elaboração de um mapa que incorpore conceitos matemáticos
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas
Engajar os alunos em uma aprendizagem ativa através da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA02: Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

Conteúdo Programático

Na estruturação do conteúdo programático, enfocaremos na exploração dos números naturais, abrangendo sua leitura, escrita e ordenação até a ordem das centenas de milhar. Além disso, os estudantes praticarão a aplicação desses conceitos em um contexto lúdico e prático, desenvolvendo ao mesmo tempo habilidades sociais e cognitivas importantes, como colaboração, pensamento crítico e criatividade.

Leitura, escrita e ordenação de números naturais até a ordem das centenas de milhar
Compreensão do sistema de numeração decimal
Criação e interpretação de mapas tesouro utilizando conceitos matemáticos
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades socioemocionais

Metodologia

A atividade será realizada mediante a adesão de metodologias ativas, como Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa. Os alunos serão divididos em equipes para a construção dos mapas, promovendo a interação e o aprendizado colaborativo. As rodas de debate funcionarão como momento de compartilhamento de ideias e soluções, incentivando a argumentação e o pensamento crítico dos estudantes.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Atividade Mão-na-massa
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 20 horas, divida em 24 aulas de 50 minutos. As aulas serão estruturadas para balancear a teoria e a prática, incluindo fases de planejamento, construção, revisão e apresentação dos mapas.

Aula 1-2: Introdução aos conceitos e formação de grupos
Aulas 3-8: Planejamento e início da construção dos mapas
Aulas 9-16: Desenvolvimento e ajustes nos mapas
Aulas 17-22: Preparação para a apresentação
Aulas 23-24: Apresentação dos projetos e feedback

Avaliação

A avaliação será baseada nos critérios de criatividade, aplicação correta dos conceitos matemáticos, trabalho em equipe e apresentação do projeto. Será importante observar a habilidade dos alunos em relacionar os números naturais com a estrutura do mapa e como eles conseguem comunicar suas ideias. Exemplos de instrumentos avaliativos incluirão rubricas específicas para cada critério, observações diretas do processo de trabalho em equipe, e um momento de autoavaliação e reflexão pelos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como papel, canetas coloridas, réguas e recursos digitais para pesquisa e elaboração dos mapas. Além disso, a utilização de softwares de design pode enriquecer a experiência dos alunos na criação dos mapas.

Papel e canetas coloridas
Réguas
Recursos digitais para pesquisa
Softwares de design gráfico (opcional)

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