Exploradores do Rio: Descobrindo o Passado

Desenvolvida por: Rayssa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Ciências

Temática: Análise Ambiental e Operações Matemáticas

Nesta atividade de campo, os alunos irão visitar um rio local para coletar dados sobre os níveis da água durante os anos de 2022 a 2024. Com a orientação do professor, eles usarão operações matemáticas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, para analisar as variações nos níveis de água e entender o impacto ambiental da seca. Este exercício prático não só visa fortalecer as habilidades matemáticas, mas também aumentar a conscientização sobre questões ambientais, proporcionando uma compreensão mais contextualizada e significativa dos conceitos estudados em sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são proporcionar aos alunos uma compreensão prática das operações matemáticas no contexto real de monitoramento ambiental. Ao integrar as disciplinas de Matemática e Ciências, busca-se desenvolver o raciocínio lógico, a análise crítica e a capacidade de interpretar dados. Os alunos serão capazes de identificar padrões e tendências nos níveis de água e discutir os fatores ambientais associados a essas mudanças, promovendo a consciência sobre sustentabilidade e conservação de recursos naturais.

Aplicar operações matemáticas básicas para resolver problemas reais.
Interpretar dados ambientais e discutir suas implicações.
Desenvolver habilidades de análise crítica através do estudo de padrões ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA07: Utilizar operações de adição, subtração, multiplicação e divisão para resolver problemas.
EF05MA17: Interpretar e compreender gráficos e tabelas em diversas situações do cotidiano.
EF05CI09: Relacionar as características do ambiente com os diferentes modos de vida.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba o uso de operações matemáticas para análise de dados, compreensão de tabelas, e gráficos associados a contextos ambientais. A atividade incentiva os alunos a aplicar conceitos matemáticos de maneira prática e contextualizada, correlacionando fenômenos naturais com comportamentos matemáticos identificados. Serão utilizados dados reais para facilitar a compreensão de conceitos abstratos, como operações numéricas e interpretação de dados.

Operações matemáticas básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão.
Análise de gráficos e tabelas.
Contextualização de fenômenos ambientais com operações numéricas.

Metodologia

A metodologia adotada enfatiza a aprendizagem prática e colaborativa, combinando observação de campo com análise de dados em sala de aula. Os alunos participam ativamente da coleta de dados, registrando observações e utilizando ferramentas matemáticas para interpretar as informações coletadas. Atividades interativas e discussões guiam o processo de entendimento, encorajando a curiosidade e a troca de conhecimentos. A reflexão coletiva sobre os resultados obtidos permite que os estudantes compreendam relações entre matemática e meio ambiente.

Visita de campo e coleta de dados.
Atividades de análise e interpretação de dados.
Discussões em grupo e reflexão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas sessões de 60 minutos, começando com uma saída de campo para coleta de dados e seguida de uma aula dedicada à análise dos dados e discussão dos resultados. Na primeira sessão, os alunos observam e registram os níveis de água. Na segunda, eles utilizam ferramentas matemáticas para interpretar os dados coletados, identificando padrões e discutindo suas implicações ambientais.

Aula 1: Saída de campo para coleta de dados sobre o nível do rio.
Aula 2: Análise de dados e discussão dos resultados em sala de aula.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em múltiplos aspectos: 1) Participação ativa na atividade de campo e no registro de dados; 2) Precisão e competência na aplicação de operações matemáticas para análise de dados, verificando cálculos realizados; 3) Contribuição na discussão em grupo, demonstrando entendimento dos processos e relação entre dados coletados e suas implicações ambientais. Exemplos de avaliação incluem: resolução correta dos problemas numéricos relacionados aos níveis de água e uma discussão escrita ou apresentação oral sobre a importância da preservação ambiental, correlacionando com os dados analisados.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos planejados garantem que os alunos tenham tudo o que precisam para uma experiência educacional rica e envolvente, incluindo instrumentos para a medição de água e recursos visuais para apoiar a análise de dados. O uso de tecnologia, como planilhas eletrônicas, permitirá um processamento eficiente e visualização clara dos resultados.

Instrumentos de medição de água (réguas, baldes)
Planilhas eletrônicas para análise de dados.
Recursos visuais para auxílio na interpretação de resultados.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula