Exploradores da Multiplicação

Desenvolvida por: Marcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Multiplicação e uso de materiais recicláveis

Nesta atividade prática e interativa, intitulada 'Exploradores da Multiplicação', alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos para enfrentar o desafio de construir uma Tabela de Pitágoras usando papel sulfite e cartoplex. A atividade se inicia com uma breve introdução sobre os conceitos básicos da multiplicação, preparando os alunos para a aplicação prática do conteúdo. Utilizando-se dos materiais disponibilizados a eles, cada aluno irá elaborar sua própria tabela de multiplicação, preenchendo-a com os resultados apropriados. Esta fase não apenas promoverá a compreensão da multiplicação de forma concreta, mas também a habilidade de localização em malha quadriculada. Após a construção, as tabelas serão colocadas em teste em um ambiente interativo, onde um grupo competirá com outro em um desafio de multiplicações utilizando sua tabela, ao aparecer os fatores (números) a serem multiplicados, os alunos deverão indicar rapidamente o resultado correspondente da multiplicação. Esta metodologia ativa, combinada com técnicas como a Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, visa engajar os alunos de maneira completa, estimulando a construção colaborativa do conhecimento matemático enquanto desenvolvem habilidades de comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade incluem não somente o entendimento e aplicação prática dos conceitos de multiplicação, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas essenciais. Espera-se que os alunos sejam capazes de resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com fluidez, utilizando estratégias diversas. Além disso, a atividade visa promover uma compreensão mais profunda da utilidade e aplicabilidade da matemática no cotidiano, bem como estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas de forma colaborativa.

Resolver e elaborar problemas de multiplicação com fluidez.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Promover o pensamento crítico através da resolução colaborativa de problemas.
Estimular o uso de estratégias diversas na resolução de problemas matemáticos.

Conteúdo Programático

Ao longo desta atividade, os alunos irão revisar e aplicar conceitos fundamentais da matemática, com foco na multiplicação. A construção da Tabela de Pitágoras proporcionará uma visão concreta do processo de multiplicar, reforçando o aprendizado através da prática. Ao integrar estratégias de aprendizagem ativa e colaborativa, como a Sala de Aula Invertida, os estudantes serão incentivados a assumir um papel mais ativo em seu processo de aprendizado.

Introdução aos conceitos de multiplicação.
Construção de uma tabela de Pitágoras usando materiais recicláveis.
Prática e teste da tabela de multiplicação em um cenário interativo.
Aplicação de metodologias ativas para engajamento e aprendizagem.

Metodologia

Esta atividade será estruturada com uma abordagem prática, valorizando a aprendizagem ativa. Começaremos com uma explicação clara dos conceitos de multiplicação, seguindo para a construção coletiva das tabelas. A aplicação de metodologias como Roda de Debate e Sala de Aula Invertida permitirá uma discussão enriquecedora sobre os conceitos trabalhados. A Aprendizagem Baseada em Jogos, por sua vez, introduzirá uma dinâmica desafiadora e divertida na verificação do conhecimento adquirido. Tais estratégias promoverão um ambiente de aprendizagem dinâmico, colaborativo e inclusivo.

Explicação dos conceitos básicos de multiplicação.
Divisão dos alunos em pequenos grupos para a construção das tabelas.
Implementação da Roda de Debate para discussões sobre a atividade.
Aplicação da Aprendizagem Baseada em Jogos para testar o conhecimento.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 50 minutos, totalizando uma carga horária de 4 horas. Iniciaremos com a introdução teórica e a explicação da atividade, seguida pela construção das tabelas. Nas aulas subsequentes, focaremos no teste da tabela em cenários interativos e na discussão sobre os temas abordados.

Aula 1: Introdução e explicação dos conceitos de multiplicação.
Aula 2: Construção da Tabela de Pitágoras utilizando materiais recicláveis.
Aula 3: Teste interativo da tabela e aplicação da Aprendizagem Baseada em Jogos.
Aula 4: Roda de Debate e discussão sobre o conteúdo aprendido.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em critérios como participação ativa, trabalho em equipe, criatividade e precisão na construção e uso da Tabela de Pitágoras, além da compreensão dos conceitos matemáticos envolvidos. Observações durante as fases de construção e interação, bem como contribuições individuais nas discussões, serão igualmente valorizadas. Respostas rápidas e precisas durante o teste interativo da tabela indicarão o sucesso na apreensão do conteúdo. Exemplos de contribuições excepcionais ou erros comuns serão discutidos coletivamente para reforçar o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como papel e papel cartão ou cartoplex, além de marcadores, colas e tesouras. A preparação prévia dos materiais é essencial para a fluidez da atividade. Recursos como quadro negro, giz e um projetor para apresentações podem enriquecer as discussões e demonstrações teóricas. A inclusão de dispositivos digitais ou um aplicativo de tabela de multiplicação pode servir como uma ferramenta de verificação adicional durante a fase de teste.

Materiais como, papel sulfite e papel cartão.
Marcadores, colas, tesouras.
Quadro negro e giz.
Projetor para apresentações teóricas.
Dispositivos digitais ou aplicativo de tabela de multiplicação (opcional).

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