O conteúdo programático desta atividade abrange a compreensão dos conceitos de números primos e compostos, enfatizando a importância dos divisores na determinação das características de cada número. Serão explorados também, de forma prática, os métodos de divisão utilizando materiais concretos, promovendo um entendimento mais tangível e aplicável dos conceitos matemáticos. A atividade almeja conectar o conhecimento teórico com situações práticas, preparando os alunos para identificar e aplicar esses conceitos em diversos contextos.

A metodologia 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada para estimular a participação ativa dos alunos na aprendizagem. Esta abordagem prática envolverá a resolução de problemas em grupos, onde os alunos receberão listas de números e, com base nas pistas fornecidas, deverão determinar se são primos ou compostos. A utilização de materiais como feijões ou botões para visualizar a divisão reforça o aprendizado concreto, uma vez que permite aos alunos manipular fisicamente os conceitos matemáticos em estudo. Esta estratégia visa não apenas a absorção de conceitos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e colaborativas.

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será feita uma introdução aos conceitos de números primos e compostos, seguida pela explicação da metodologia da atividade. Na segunda aula, os alunos realizarão a atividade prática em equipes, aplicando os conceitos aprendidos e utilizando os materiais fornecidos para resolver os casos propostos.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais concretos como feijões e botões, que auxiliarão na visualização da divisão dos números. Listas de números para investigação também serão preparadas e distribuídas aos alunos. Equipamentos básicos de sala de aula, como quadro branco e marcadores, serão utilizados para explicações gerais e para o registro das descobertas das equipes. Recursos adicionais incluem folhas de resposta para cada equipe e cronômetro para gerenciar o tempo da atividade.