Detetives dos Números

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal e Ordem dos Números Naturais

Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental se tornarão 'Detetives dos Números'. A atividade começa com os alunos sendo incentivados a explorar os arredores de suas casas ou bairros em busca de números em diferentes contextos, como placas de endereço, datas em jornais, preços em folhetos, e outros. Essa busca por números tem como objetivo fomentar o reconhecimento da presença e importância dos números em nosso cotidiano, além de estimular a curiosidade e observação. Uma vez que os números forem coletados, na sala de aula, os alunos trabalharão em pequenos grupos para compartilhar suas descobertas. Cada grupo será desafiado a classificar os números coletados conforme sua ordem (unidades, dezenas, centenas, milhares etc.), promovendo um debate acerca do sistema de numeração decimal e a ordenação dos números naturais. Essa atividade não apenas permite que os alunos apliquem conhecimentos matemáticos em contextos reais, como também impulsiona o desenvolvimento de habilidades sociais através do trabalho em grupo.

Objetivos de Aprendizagem

Essa atividade tem como objetivo principal levar os alunos a aplicar e consolidar seus conhecimentos sobre o sistema de numeração decimal e a ordenação dos números naturais em uma situação prática e cotidiana. Pretende-se, com isso, estimular o pensamento crítico, a curiosidade e a capacidade de observação dos estudantes, além de promover a colaboração e o trabalho em equipe. Ao se envolverem na coleta e classificação dos números, os alunos terão a oportunidade de discutir e refletir sobre a estrutura e a lógica do sistema numérico que utilizamos, entendendo melhor a função e o valor posicional dos números dentro deste sistema.

Reconhecer a presença e importância dos números no cotidiano
Classificar números naturais conforme sua ordem
Compreender a estrutura e a lógica do sistema de numeração decimal
Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em equipe

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao currículo de Matemática do 5º ano do Ensino Fundamental, abordando conceitos fundamentais do sistema de numeração decimal e da classificação e ordenação dos números naturais. Será dada ênfase à leitura, escrita e ordenação de números naturais até a ordem das centenas de milhar, bem como à resolução e elaboração de problemas utilizando estratégias diversas, incluindo o cálculo mental e o entendimento da representação decimal dos números racionais.

Sistema de numeração decimal
Leitura, escrita e ordenação de números naturais
Classificação de números naturais
Resolução de problemas utilizando números naturais e racionais com representação decimal finita

Metodologia

A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será utilizada nessa atividade, onde os alunos se prepararão antes da aula, explorando e coletando dados. Na sala de aula, através da discussão em grupos pequenos, os alunos compartilharão suas descobertas e aplicarão o conhecimento coletado em atividades práticas de classificação e debate sobre o sistema de numeração decimal. Essa abordagem permite que os alunos sejam os protagonistas de seu próprio aprendizado, promovendo uma experiência educacional mais envolvente e significativa.

Pesquisa e coleta de dados no ambiente externo
Trabalho em grupo para discussão e classificação de números
Debate sobre o sistema de numeração decimal

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão suas descobertas e iniciarão a classificação dos números em grupos. Na segunda aula, concluímos a classificação e discutiremos o sistema de numeração decimal.

Aula 1 - Compartilhamento de descobertas e início da classificação dos números
Aula 2 - Conclusão da classificação e discussão sobre o sistema de numeração decimal

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no engajamento dos alunos durante a atividade de coleta de números e na participação ativa durante os debates em grupo. Observar-se-á a capacidade dos alunos em classificar corretamente os números coletados e em contribuir para a discussão do grupo sobre o sistema de numeração decimal. Feedbacks construtivos serão fornecidos ao longo da atividade, e os alunos serão encorajados a refletir sobre suas aprendizagens e o processo de trabalho em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários materiais básicos como papel e caneta para anotação dos números coletados. Recomenda-se também o uso de quadro branco e marcadores para que os grupos possam apresentar e discutir suas descobertas na sala de aula. Materiais digitais, como tablets ou smartphones, podem ser úteis para a pesquisa de números no ambiente externo, caso seja viável.

Papel e caneta
Quadro branco e marcadores
Tablets ou smartphones (opcional)

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