Desafio Gráfico das Embalagens

Desenvolvida por: Nanda … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Impacto ambiental e decomposição de materiais

A atividade 'Desafio Gráfico das Embalagens' envolverá os alunos do 5º ano em uma pesquisa aprofundada sobre o tempo de decomposição de diferentes materiais utilizados em embalagens de consumo. O propósito é conscientizar os alunos sobre as implicações ambientais dessas embalagens. Durante a atividade, os estudantes realizarão pesquisas, compilarão dados e participarão de uma Roda de Debate para compartilhar suas descobertas. Posteriormente, na fase de Sala de Aula Invertida, os alunos utilizarão tabelas e gráficos de linhas para organizar e apresentar os dados coletados, comparando o impacto ambiental de cada tipo de embalagem, tanto com quanto sem o auxílio de ferramentas tecnológicas. A utilização de tecnologias será opcional, permitindo que os alunos explorem diferentes métodos de apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam no desenvolvimento da consciência ambiental e habilidades analíticas dos alunos. Pretende-se que eles compreendam o impacto dos resíduos sólidos no meio ambiente, por meio da análise crítica de informações sobre o tempo de decomposição das embalagens. Desenvolverão competências de pesquisa, leitura e interpretação de dados, além de habilidades de comunicação ao debater suas descobertas. Assim, espera-se que os alunos relacionem o conhecimento adquirido com práticas sustentáveis no seu cotidiano.

Desenvolver a consciência ambiental sobre resíduos sólidos.
Compreender o impacto ambiental de diversas embalagens.
Fortalecer habilidades de pesquisa e comunicação.
Interpretar e apresentar dados de forma analítica.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI06: Identificar a importância de práticas sustentáveis para a preservação do meio ambiente.
EF05CI07: Analisar o impacto ambiental causado pelos diferentes tipos de materiais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está centrado na exploração dos impactos causados por resíduos sólidos, especialmente embalagens, no meio ambiente. Os alunos irão estudar como diferentes materiais se comportam em termos de decomposição e quais são suas consequências para a ecologia. Será enfatizada a comparação dos tempos de decomposição e suas implicações, incentivando reflexões sobre alternativas sustentáveis. A análise crítica será vital, pois os alunos serão encorajados a questionar e propor soluções inovadoras para mitigar tais impactos.

Tempo de decomposição de materiais.
Impactos ambientais dos resíduos sólidos.
Sustentabilidade e práticas ecológicas.
Análise crítica e argumentação.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade pedagógica privilegia uma abordagem investigativa e colaborativa. Inicialmente, os alunos serão incentivados a conduzir pesquisas individuais ou em grupos, reunindo dados por meio de fontes confiáveis. Em seguida, durante a Roda de Debate, compartilharão suas descobertas e discutirão as implicações ambientais. A fase de Sala de Aula Invertida permitirá que os alunos apresentem suas análises em tabelas e gráficos, promovendo a interdisciplinaridade entre Ciência e Matemática e fortalecendo suas habilidades tecnológicas e analíticas.

Pesquisa em fontes confiáveis.
Trabalho em grupo e colaboração.
Debate e argumentação em grupo.
Uso de tecnologias para apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será distribuído ao longo de 10 horas, divididas em 12 aulas de 50 minutos. Inicialmente, as aulas serão dedicadas à introdução ao tema e execução das pesquisas. As aulas subsequentes focarão na preparação para a Roda de Debate, onde se discutirá o impacto ambiental dos materiais estudados. Finalmente, durante as últimas aulas, os alunos se engajarão em atividades de apresentação de dados em formato gráfico.

Aula 1: Introdução ao tema e à atividade.
Aula 2-4: Pesquisa sobre tempos de decomposição.
Aula 5-6: Preparação e organização para o debate.
Aula 7: Realização da Roda de Debate.
Aula 8-9: Criação de tabelas e gráficos.
Aula 10-12: Apresentação dos dados e reflexão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua, observando a participação ativa nas atividades de pesquisa e debate. Critérios como a qualidade das informações coletadas, clareza na organização e apresentação dos dados, e capacidade de argumentação durante as discussões serão fundamentais. Exemplos incluem a habilidade dos alunos em correlacionar dados de decomposição com impactos ambientais e em propor soluções ecologicamente viáveis. A criatividade na apresentação gráfica dos dados e a capacidade de trabalhar flexivelmente com ou sem tecnologia também serão avaliadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade serão variados, proporcionando aos alunos uma experiência completa e integrada. Está prevista a utilização de materiais audiovisuais para a introdução ao tema, ferramentas de pesquisa online, além de recursos para o desenvolvimento das apresentações gráficas. A sala de aula contará com acesso à internet e dispositivos como tablets ou computadores para facilitar o trabalho individual e em grupo.

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