Desafio dos Números Gigantes

Desenvolvida por: Sandra… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema de Numeração Decimal e Valor Posicional

A atividade 'Desafio dos Números Gigantes' é uma prática pedagógica destinada a alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Nessa atividade, os alunos serão divididos em grupos e receberão conjuntos de cartões com dígitos. Cada grupo deve organizar os cartões recebidos numa sequência que resulte no maior número possível. Após formarem os números, os grupos apresentarão seus resultados, e o professor orientará a escrita desses números por extenso, iniciando uma discussão sobre as características do sistema de numeração decimal, com foco na compreensão dos valores posicionais dos números. Esta abordagem permitirá reforçar as habilidades de leitura e escrita numérica, ao mesmo tempo em que propõe um desafio estimulante e motivador para os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem aprofundar o entendimento sobre o sistema de numeração decimal, com particular ênfase na compreensão dos valores posicionais dos números, além de desenvolver habilidades de leitura e escrita numérica dos alunos. Com este exercício prático, visa-se também promover o trabalho em equipe, a comunicação eficaz entre os participantes e o pensamento crítico ao decidirem a melhor forma de organizar os números. A atividade estimula igualmente a habilidade de resolver problemas, uma competência fundamental em matemática e diversas áreas do conhecimento.

Compreender as características do sistema de numeração decimal.
Entender e aplicar os conceitos sobre valores posicionais dos números.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita numérica.
Incentivar o trabalho em equipe e a solução de problemas.
Fomentar habilidades de comunicação e debate.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA07: Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF05MA09: Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a estrutura do sistema de numeração decimal, enfocando a importância do valor posicional dos dígitos e como esses valores são fundamentais para compreensão e formação de números maiores. Será dado ênfase nas operações básicas e na habilidade de composição e decomposição numérica, elementos essenciais para o desenvolvimento de competências matemáticas mais complexas.

Sistema de numeração decimal
Valor posicional dos números
Estratégias de formação de números grandes
Leitura e escrita de números por extenso

Metodologia

A metodologia ativa será o cerne desta atividade, utilizando estratégias de 'Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Inicialmente, os alunos trabalharão em equipes para desvendar o desafio proposto, provocando engajamento ativo no tópico. Posteriormente, a 'Roda de Debate' permitirá compartilhar diferentes estratégias e experiências, promovendo a reflexão coletiva. A atividade se encerra com uma dinâmica de jogo, consolidando o aprendizado de maneira lúdica e significativa.

Trabalho em grupo para organização dos números.
Apresentação dos números e escrita por extenso.
Roda de debate sobre estratégias utilizadas.
Atividades lúdicas para fixação do conteúdo.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 5 horas, divididas em 6 aulas de 50 minutos. Iniciaremos com uma introdução ao conceito de números e valores posicionais, seguida da execução prática da atividade. Haverá também aulas dedicadas à discussão dos resultados, exercícios complementares e uma revisão final dos conceitos abordados.

Aula 1: Introdução ao sistema de numeração decimal.
Aula 2: Explicação da atividade e divisão dos grupos.
Aula 3: Execução prática 'Desafio dos Números Gigantes'.
Aula 4: Apresentação dos números pelos grupos.
Aula 5: Roda de debate e discussão dos resultados.
Aula 6: Revisão dos conceitos e avaliação da atividade.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, capacidade de trabalhar em equipe, estratégias utilizadas para formar o maior número e pela correção na escrita dos números por extenso. Será considerada, também, a participação nas discussões e a capacidade de refletir sobre o processo. A avaliação será formativa, centrando-se no desenvolvimento contínuo do aluno e no fortalecimento de suas competências matemáticas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem cartões com dígitos para cada grupo, quadro branco ou digital para a apresentação dos números, além de materiais didáticos de apoio para a revisão dos conceitos do sistema de numeração decimal. Materiais para a roda de debate e estratégias lúdicas também serão providenciados, garantindo uma experiência de aprendizado envolvente e eficaz.

Cartões com dígitos
Quadro branco ou digital
Materiais didáticos sobre sistema de numeração
Fichas ou cartões para atividades lúdicas

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