Cozinha das Frações

Desenvolvida por: Iraci … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Frações

A atividade 'Cozinha das Frações' transforma o processo de aprendizagem sobre frações em uma experiência prática e interativa por meio de uma atividade de culinária. Nesta atividade, a sala de aula se converte em uma cozinha onde os alunos participam ativamente na preparação de uma salada de frutas, utilizando frações para medir cada ingrediente. Cada estudante será responsável por adicionar um componente específico à receita, como 1/2 xícara de uvas ou 1/4 de melão, permitindo que eles vejam e manipulem frações de forma concreta. Através deste exercício, os alunos irão explorar frações menores e maiores que a unidade e usarão a reta numérica para identificar a quantidade exata de cada ingrediente, reforçando sua compreensão sobre esse conteúdo matemático. A atividade também incluirá ilustrações visuais das frações para facilitar a compreensão dos alunos, tornando o conceito de frações mais acessível e diminuindo a abstração habitualmente associada ao tema.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão sólida e prática do conceito de frações, tanto menores quanto maiores que a unidade, através de uma experiência de aprendizado ativa e envolvente. Ao preparar uma receita simples como uma salada de frutas, os estudantes poderão visualizar e manusear frações de forma concreta, facilitando a compreensão da ideia de parte de um todo e da representação numérica das frações. A atividade visa também promover a habilidade dos alunos em ler, escrever e ordenar frações usando a reta numérica, além de identificar frações equivalentes através do contato direto com ingredientes e suas respectivas medidas fracionárias.

Compreender e aplicar o conceito de frações na prática.
Desenvolver habilidades para ler, escrever e ordenar frações.
Utilizar a reta numérica para compreender frações menores e maiores que a unidade.
Identificar frações equivalentes.
Associar frações ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo.

Habilidades Específicas BNCC

EF05MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA03: Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.
EF05MA04: Identificar frações equivalentes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda o estudo das frações de forma dinâmica e participativa, enfatizando a manipulação e a representação de frações como partes de um todo e a relação dessas com quantidades concretas. Vamos incorporar conceitos importantes como a compreensão da reta numérica para representar frações, o entendimento de frações equivalentes e a habilidade de ler, escrever e ordenar frações, visando reforçar a compreensão e o raciocínio matemático dos estudantes em torno do universo das frações.

Conceito e representação de frações.
Frações menores e maiores que a unidade.
Uso da reta numérica para compreender frações.
Leitura, escrita e ordenação de frações.
Identificação de frações equivalentes.

Metodologia

A abordagem metodológica empregada na 'Cozinha das Frações' baseia-se na aprendizagem ativa e na educaÃ§Ã£o experiencial. Por meio de uma atividade de culinária, os alunos serão estimulados a aplicar conceitos matemáticos de forma prática, estimulando a compreensão através do fazer. Esta metodologia permite que os conceitos de frações sejam explorados de maneira tangível e significativa, encorajando a participação, colaboração e reflexão individual e em grupo sobre os processos matemáticos envolvidos.

Utilização de ingredientes culinários para representar frações.
Preparação colaborativa de uma salada de frutas medindo os ingredientes em frações.
Uso de ilustrações e reta numérica para visualização de frações.
Discussão em grupo sobre as frações usadas e suas equivalências.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o conceito de frações, a leitura e escrita de frações, e o uso da reta numérica. Na segunda aula, os alunos participarão da preparação da salada de frutas, aplicando os conceitos aprendidos na prática.

Aula 1: Introdução ao conceito de frações e atividades preparatórias.
Aula 2: Preparação da salada de frutas e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na participação ativa na atividade prática e na capacidade de aplicar os conceitos de frações aprendidos na aula teórica. Será realizada uma avaliação formativa observando a colaboração durante a atividade, a compreensão e uso correto das frações ao medir os ingredientes, e a participação na discussão final sobre o que foi aprendido. Exercícios complementares sobre leitura, escrita e ordenação de frações e identificação de frações equivalentes também podem ser aplicados para reforçar o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Cozinha das Frações', serão necessários diversos recursos e materiais, incluindo ingredientes para a salada de frutas, medidores de xícara e colher, placas ilustrativas de frações, uma reta numérica grande para ser usada coletivamente, além de material para anotação e registro das atividades pelos alunos. Este conjunto de recursos permitirá uma experiência de aprendizagem imersiva e interativa.

Ingredientes para a salada de frutas (uvas, melão, etc.)
Medidores (xícaras e colheres)
Placas ilustrativas de frações
Reta numérica grande
Material para anotação (caderno, lápis, borracha)

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